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활용을 통한 정신지체아의 읽기·쓰기 능력 신장, 전국특수교육현장연구논문
조상희(1986), 교육권의 이론과 학습권의 이론, 교육현실과 교사, 청사
천시권·김종택(1981), 국어의미론, 형설출판사
한철우(1992), 효율적인 어휘 지도 방안, 교원
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특수교사의 개별화교육프로그램 활용에 대한 실태 분석. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문.
남혜진 (2010). 장애아전담 보육시설 교사의 개별화교육계획 수행능력과 실행인식수준. 대구대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화
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특수체육총론(2003). 한국장애인복지체육회편, 태근문화사
조창옥ㆍ김경숙(2001).스포츠정책사론 한국체대스포츠정책연구회
한민규(2000).장애인스포츠 개론 유연기획
장애인을 위한 특수체육, 도서출판 : 21세기교육사
장애인스포츠, 도서 출
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연계를 통한 실천과제 확인 및 상호 지도
1) ‘칭찬받고 싶어요’의 활용
2) ‘다양한 일기 쓰기’를 통한 지도
3) 부모님과 편지 주고받기
4) ‘다짐장’을 통한 지속적인 지도
Ⅶ. 내면화와 신체이미지
1. 신문, 잡지, 영화, 텔레비전 및
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예방을 위한 가정의 교육기능 강화
1. 부모교육 특강 및 프로그램 운영
2. 부모교육 교수요원의 양성 및 위촉
3. 교수요원을 통한 부모교육
4. 학부모회 운영
1) 운영목적
2) 운영방향
3) 운영계획
5. 지역사회교육 시범학교 운영
6. 명예교
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in Korea. Food & Fertilizer Technology Center. Extension Bulletin 288. p. 8.
22. 庄子貞雄. 1997. 環境保全型最新農法(朴慶培 譯). 鮮一社. p. 348. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 우리나라 환경농업의 현황과 발전방향
Ⅲ. 우리나라의 특수환경 농산물
Ⅳ. 결 론
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특수교육연구소
이성진(1975), 행동수정의 이론, 서울 : 교육출판사
이애익(2000), 중고생의 학교부적응 실태 및 대응방안에 대한 연구, 한남대학교
한인영·홍순혜·김혜란 (2004), 학교와 사회복지 실천, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부적응의 의
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효과적인 것으로 알려져 있다.
(1) 교육을 위한 교재는 여러 가지 자료를 참고로 자체 개발하는 방법도 있지만 그동안 국무총리실 청소년 보호위원회나 한국보건사회연구원 등에서 제작한 각급 학교에서의 흡연예방 교육용 교재와 시청각 자
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연구 - 발행처 : 사단법인 한국노인문제연구소 .
2004년도 발행.
3. http://cafe.naver.com/200499.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=93
4. 매일신문 . 제주신문. 동아일보. YTN 기사.
5. 노인학대예방센터 자료실.
6. http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=6&dir_
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연구 제8권, 고려대학교 행 동과학연구소.
최재석(1979), 소년비행과 가족유형, 행동과학연구 제 4권, 고려대학교 행동과학연 구소.
서울소년분류심사원(1996), 비행소년의 분류심사.
권장환, \"학교폭력의 가정환경적 발생원인과 그 예방에 관한
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