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물리학 및 실험 1
1. 실험제목 : 열전도도 측정 실험
2. 실험목적 :
① 실험을 통해 전도에 의해 에너지가 전달되는 비율()을 이해한다.
② 에너지 전달매체인 재료에 의존하는 비례상수(k)인 열전도율(thermal conductivity)
을 이해할 수 있다.
③ 실
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전도도가 높게 나타났다. 석고가 비교적 큰 차이로 열전도도가 가장 높았고 합판이 아크릴보다 열전도도가 약간 높아 석고에 이어 두 번째로 높았으며 나무는 아크릴보다도 열전도도가 꽤 낮았다.
지금까지의 실험과는 달리 이번 실험에서는
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도가 이루어지는 기체에서는 분자사이의 거 리가 멀어 충돌횟수가 적어지고 결과적으로 열전도가 다른 물질에 비해 낮다.
2) 위의 실험에서 =100℃ 인 이유를 설명하여라.
측정하고자 하는 고체를 얇은 판 형태로 제작하여 한쪽 면은 수증기에
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열전도도로 정의된다. 위의 식으로부터 로 나타낼 수 있으므로 k를 구할수 있다.
측정하고자 하는 고체를 얇은 관형태로 제작하여 한쪽 면은 수증기에 접하게 함으로써 로 만들 수 있으며 이 1). 목적
2). 이론
3). 실험방법
4). 실험결
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열전도도와 관련짓지 않고 당연시 한 것으로 알고 있었는데, 뚝배기로 음식을 해 먹으면 잘 식지 않고 오랫동안 따뜻하게 먹을 수 있는 과학적인 근거도 알게 되었습니다.
이번 실험은 일상생활에서도 충분히 생각해 보고, 경험할 수 있는 실
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실험은 간단한 실험이었지만 우리 조는 3번째 실험이 끝나고 얼음이 모두 녹아버려 새로운 얼음이 필요했던 어려움이 있었다. 얼음이 별로 없는 열악한 조건에서 실험을 하였지만, 최선을 다했다고 생각한다.
○ 참고
개정판 일반물리학 - 이
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녹은 물 한 방울 나오지 않았다. 그래서 인위적으로 녹였다가 다시 실험을 재개하는 것을 반복하여서 실험의 정밀성이 매우 떨어지게 되었다. 이로 인해 원래 열전도도의 이론 값과 다르게 나왔다. 또한 재질을 바꾸어가면서 실험 할때마다
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넘을 수도 있으며, 각 시료의 두께가 전부 같다고 볼 수 있기 때문이다. 또 얼음이 실험을 하면서 직경이 변할 수도 있다는 것을 고려해야 한다.
7. 참고 자료
- 일반 물리학 실험 - 최석호 외 7인 < 형설 출판사 >
- 네이버 사전 없음
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열전도도값을 모르는 상태이므로 사실상 이번 실험의 성공(?)여부를 판단하기도 어렵다.
오차로 생각되는 요소들에는 가열시간, 얼음의 단면적, 녹은 얼음의 양, 각 재료의 두께 측정 등을 들 수 있다.
7. 참고문헌
가. 임대영 외 10명. 일반물리
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물리학 실험 책(형설출판사/한성철 외 7명 공저) 5-1 열전도도 242p~247p
- 일반물리학 책(형설출판사/이영재 외 9명 공저) 15장 열과 열역학 제 1법칙 300p~311p
- 물리 2 6차 교육 과정 교과서((주)두산/권숙일 외 3명 공저) 2. 기체의 분자 운동 - 열전도
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