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정신건강 연구소(2003) 청소년기 주의력 결핍 및 과잉 행동 문제 와 비행행동. 특수유아교육. 창지사 (김종현,이성현,이은림,정대영/1996)
⑨ 부모, 가정, 지역사회와의 연계를 위한 부모참여. 정민사 (김금주,유윤영/2005)
⑩ 아동의 학습장애와 A
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Ⅳ. 참고문헌
홍순정, 이규미 공저(2009). 정신건강. p50-83. 한국방송통신대학교출판문화원 I. 서론
II. 본론
A. 태아기
B. 영아기
C. 유아기
D. 아동기
E. 청소년기
F. 성인기(초기~중기)
G. 노년기(성인후기)
III. 결론
참고문헌
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건강 및 영양교육의 이론과 요리활동의 실제. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성장발달기(영아, 유아, 아동)에 따른 영양의 중요성
1) 영아기 영양의 중요성
2) 유아기 영양의 중요성
3) 아동기 영양의 중요성
2. 성장발달기(영아, 유아,
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정신건강에 직접적인 영향을 주는 개념이다. 자아존중감은 우리 자신의 가치에 관해 우리가 내린 판단과 그 판단에 관련되는 느낌을 의미하는 것으로 내가 얼마나 가치 있는 사람인가에 대한 개인 스스로의 평가이다. 유아기에는 자아개념의
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영아기 유아기 아동기
-뇌의 발달, 대-소근육 운동발달의 중요성, 가장 큰 키
-체력과 비만, 환경호르몬과 건강, 학교체력장변화
사회-정서
영아기 유아기 아동기 청소년기
-기질, 애착, 프로이드, 에릭슨, 콜버그, 친사회적 행동, 도덕성
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정신건강 종사자들은 에릭슨의 개념이 매우 유용하다는 것을 알게 되었다. 우리는 이것을 peter라는 4세 아동에 대한 에릭슨의 연구로부터 알 수 있다.
peter는 심인성 결장으로 고통 받고 있었는데, 이는 한번에 일주일씩이나 배설을 참는 정
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2) 인적자본의 축적경로
2, 아동 사회서비스의 대상 영역
1) 아동보호 (아동돌봄) 영역
2) 신체적 건강 영역
3) 인지적 역량 영역
4) 의사소통 역량 (언어발달) 영역
5) 정서적 건강영역
6) 사회적 역량 영역
Ⅲ. 맺는말
-참고문헌
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: 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 태아기
2. 영아기
3. 유아기
4. 아동 전기
5. 아동기
6. 청소년기
7. 성인 초기
8. 중·장년기
9. 노년기
* 참고문헌
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영아기의 공격성
2) 유아기의 공격성
3) 아동기의 공격성
3. 유아의 공격성에 영향을 미치는 여러 가지 요인
1) 기질적 요인
2) 생물학적 요인
3) 심리적 요인
4) 사회 환경적 요인
(1) 또래집단
(2) 대중매체
5) 가정 환경적 요인
(
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영아기 - 큰 소음, 낯선 사람에 대한 두려움.
유아기 - 상상의 괴물, 어두움, 혼자있는 것.
아동기 - 학교, 대인관계, 신체의 부상
청소년기 - 성 문제에 관한 두려움, 새로운 상황.
3) 학교공포증
등교 거부증.
무단결석과 구분됨. (무단결석 - 대
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