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정신건강의 근본적인 원인임을 설명하고 이를 입증하였다. 생의 초기에 경험한 애착 경험은 중요하고, 이때 어머니와 형성된 애착 관계의 질은 지속 되어 유아기, 청소년기, 성인기 부모가 되어서 양육 행동까지도 영향을 준다는 것이다 (Bowlb
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I. 교사의 영향
II. 또래 상호작용
1. 또래 상호작용의 발달과 작용
1) 영아기 또래관계
2) 유아기 또래관계
3) 아동기 또래관계
2. 또래의 기능
3. 또래수용
1) 또래 수용유형과 특성
2) 또래수용과 사회적 기술
* 참고문헌
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건강관리의 중요성
1) 신체발달의 특성에 따른 건강관리의 중요성
2) 인지발달의 특성에 따른 건강관리의 중요성
3) 사회 정서발달의 특성에 따른 건강관리의 중요성
2. 각 단계별 영아기 유아기 학령기 예방적 차원에서의 건강관리
1) 영
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정신 분석의 이론들, NUN, 2014이홍우 저, 인지학습의 이론, 교육과학사, 2015 인지발달 이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술하고 영아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달 이론의 영아기 특징
2. 정신
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영아기의 건강은 더욱 그러하다.
참고문헌
정미라 외(2005). 유아건강교육. 양서원.
박성옥(2003). 영유아의 건강과 안전. 창지사.
배정하(2003). 영유아 건강교육. 원창출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 건강에 영향을 미치는 요인
1) 가
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건강교육 유형
1) 신체건강 교육
2) 영양교육
3) 정신건강 교육
4) 안전교육
7. 영유아의 건강교육 지도 유형
1) 지시적 방법
2) 중재적 접근 방법
3) 비지시적 접근 방법
8. 영유아의 건강교육 지도 유형의 예
1) 지시적 방법의 예
2) 중재
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정신분열증 케이스스터디(CaseStudy)
1. 개인력
1) 이름
2) 나이
3) 성별
4) 직업
5) 종교
6) 결혼상황
7) 교육정도
8) 입원일
2. 성장발달 중 특기상황
1) 영아기(0～1세)
2) 초기유아기(1～4세)
3) 놀이시기(4～6세)
4) 학령기(6～12세)
5) 청년기(12
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정신분석학 이론
② 동물행동학 이론
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
1) 유아기 자아개념
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차이점
2. 영유아기 사회인지 및 마음이론 발달의 특징을 설명하고 마음이론 발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.
2-1.영유아기 사회인지 및 마음이론 발달의 특징
2-2. 마음이론 발달에 영향을 미치는 요인
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)을 통해 설명하시오.
1/ 태아기
2/ 영아기
1. 신체적 성장
2. 인지적 발달
1) 감각 및 지각발달
2) 언어발달
3. 정서적 발달
4. 사회적 발달
3/ 유아기
1. 신체적 발달
1) 신체적
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