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행동하고 표현하는 모습을 보인다. 주변의 친숙한 것과 주변의 공간을 도움을 받아 탐색 할 수 있다. 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 많은 관심과 호기심을 보인다. 영아발달평가- 만 1세 1학기 2학기 발달평가 10명 22페이지
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자유롭게 기어가며 손과 무릎 등의 신체로 탐색을 즐길 수 있다. 색과 질감의 탐색이 가능하며 색에 따라 분류가 가능하다. 몸에서 나는 여러 가지 소리를 탐색하고 몸을 움직이며 소리를 만들 수 있다. 만 1세 1학기 2학기 발달평가10명
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자연탐구
주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지며 생활 주변의 자연물을 감각으로 느껴본다. 날씨를 감각으로 느끼며 자연을 탐색하며 주변 사물과 자연 세계에 호기심을 가진다. 1년 영아 발달평가 만 1세 11명 22페이지
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즐긴다. 주변사물의 같고 다름을 알고 구분할 수 있다. 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 많은 관심과 호기심을 보인다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다. 영아발달평가 1년 만 1세 10명 20 페이지
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스스로 여러 방법을 주도적으로 탐색하기 시작합니다. 주변 사물의 같고 다름을 알고 모양과 크기에도 관심을 가집니다. 생활속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있습니다. 만 1세 1학기 2학기 영아 발달평가 10명 평가제
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사물에 대해 탐색을 시도하기도 하며 자연물을 가지고 놀이에 활용하기도한다. 일상 생활속에서 규칙적으로 이루어지는 일들에 미리 반응하고 동식물의 모양소리 움직임에 관심을 보인다. 1학기 2학기 발달평가 만 1세 10명 -평가제
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도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다. 자연에 대한 호기심을 가지고 사물과 자연을 반복하여 탐색하기를 즐긴다. 친숙한 물건을 감각적으로 탐색하며 주변공간과 모양도 탐색할 수 있다. 1학기 2학기 영아 발달평가 만 1세 10명
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복귀하려는 모습이 많아졌습니다. 앞으로는 협력 놀이와 감정 공유의 기회를 자연스럽게 제공하고, 자신의 감정을 긍정적으로 표현하고 조절할 수 있도록 지속적으로 지지해나갈 계획입니다. 만 1세 10명 1학기 2학기 영아 발달평가
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및 또래와의 상호작용에서도 긍정적인 반응을 보입니다. 신체적 활동과 예술적 표현, 탐색 활동에 흥미를 가지고 주도적으로 참여하면서 전반적으로 균형 있고 안정된 성장을 이루고 있습니다. 만 1세 10명 1학기와 2학기 영아 발달평가
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대해 탐색을 시도하기도 하며 자연물을 가지고 놀이에 활용하기도 합니다. 일상 생활속에서 규칙적으로 이루어지는 일들에 미리 반응하고 동식물의 모양소리 움직임에 관심을 보입니다. 만1세 1학기 2학기 1년 발달평가 10명 20 페이지
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