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영아가 어머니와 하루종일 떨어져서 지내야하는 만큼 보육교사는 다양하고 많은 역할을 요구받게 된다.
보육교사의 역할은 영유아의 안전한 보호 및 쾌적한 교육환경 구성·교육계획 수립 및 학습활동 운영·영유아의 기본생활 습관 지도·
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영아반 / 유아반) 1. 유아교사의 역할
1) 유아교사 역할에 대한 학자들의 견해
2) 유아교사의 역할 유형
2. 프로그램 종류에 따른 교사의 역할
1) 몬테소리
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발달의 원리
5. 프뢰벨(1782~1852)
6. 오웬(1771~1858)
7. 듀이(1859~11952)
8. 몬테소리(1870~1952)
Ⅱ. 한국의 유아교육
1. 초기 유치원의 설립과정
1) 한국인 자녀를 위한 유치원
(1) 기독교 유치원
(2) 동화형 유치원
(3) 불교 유치원
2) 일본인 자녀
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프로그램
1)종일제 프로그램의 개념
2)종일제 프로그램의 유형
3) 우리나라 종일제 프로그램의 발달 및 현황
4) 종일제 프로그램 운영의 기본 원리
5. 유아와 텔레비전
1)텔레비전 시청이 유아의 발달에 미치는 영향
2)유아의
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5) 가정보육시설
6) 직장보육시설
2. 보육대상에 따른 분류
1) 영아보육
2) 장애아보육
3) 방과 후 보육
3. 보육시간에 따른 분류
1) 종일제 보육
2) 시간제 보육
3) 시간연장형 보육
4) 24시간 보육
* 참고문헌
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1) 영유아 보육의 개념
2) 영유아기의 발달과정 및 보육의 중요성 3) 영유아 보육의 유형2. 영유아 보육시설의 개념 정의 및 기능 1) 영유아 보육시설의 개념 정의
2) 보육시설의 기능 3. 맞벌이 가족의 보육문제점 4, 해결방안
결론
참고문헌
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발달에 도움을 줄 수 있는 관찰자 및 상담자의 역할을 전문적으로 수행해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
태진미 저, 놀이지도, 정민사, 2018
정세라 저, 영유아 행동 관찰기록의 내용분석, 전북대학교, 2015
샘 베어 글 나탈리 라곤데트 그림, 집중력
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내용을 조사하고 아동복지정책의 개선방안을 서술해 보았다. 오늘날 아동보육에 있어 보호기능과 교육기능은 분리될 수 없다. 다만 아동의 발달정도에 따라 보호기능에 중점을 둘 필요가 있거나 교육기능에 중점을 둘 필요가 있을 뿐이다.
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프로그램을 알리고 지역사회로부터 도움을 받도록 합니다. 더불어 살아가는 법을 배워나가야 합니다.
보육교사는 결코 쉽게 얻는 직업이 아닙니다. 보육교사가 될 수 있는 것은 아이들을 진정으로 사랑하고 따뜻하게 감싸 줄 수 있는 사람이
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발달시키도록 도와준다.
⑤ 장애아들의 성취와 공헌을 칭찬해 준다.
2) 교수 영역
가) 분명하고 신중한 지침의 제시
① 개개 장애아들의 욕구와 이해수준에 맞는 언어를 사용한다.
② 적절하고 만족스러운 장애아들의 반응을 제시해 준다.
③
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