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영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 감각운동단계
(1) 1단계: 반사기 (출생~1개월)
(2) 2단계: 1차 순환
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발달 또한 잘 이루어진다. 양육자는 먼저 아기의 반응에 민감하게 반응하고 부드러운 음성과 말투를 사용하고，이후 형제나 또래 등 많은 사람과 만나 언어적 자극을 받도록 하는 것이 좋다. 영아의 언어는 지적 능력，성별, 가정환경，신체
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발달적 측면에서 결정적 시기로 발달하는 과정에는 특정 사건이나 경험의 유무가 발달에 절대적인 영향을 미쳐 그 시기를 놓치면 영구적으로 그 발달에 결함을 초래할 수 있기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
김이영 저, 영아발달, 양성원, 2016
신명
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발달은 다른 측면의 발달과 상관성을 갖는다.
신체발달은 인지 정서적 발달과 유기적인 상호관련성을 가지며 발달한다. 특히 영아기 신체발달은 운동기능의 발달에 영향을 줄 뿐 아니라, 환경 탐색과 또래와의 사회적 관계를 형성하는 데 기
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영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고, 각 발달시기별 바람직한 부모역할, 2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고(15점), 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안 및 고려해야할 점에 대해 논해 보았다. 영유아기는 전 생에 걸쳐
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영아는 자신을 당황하게 만드는 사람이나 대상의 행위에 적극적으로 대처하는 경향이 높다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형
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영아발달연구. 서울: 학지사.
김나영, 이경열, 정욱호, 홍계옥(2005). 영유아발달. 서울: 양서원.
김성현 (2015). 인지놀이에 기반한 유아 정서·사회적 유능감 프로그램 개발 및 효과. 중앙대학교대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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발달에 맞는 양질의 서비스를 제공하고 부모의 기관이용 편의성과 선택권을 보장하기 위함이다.
참고문헌
현영렬, 류종훈 외 저, 유아발달론, 청목출판사 2014
전남련, 김기선 외 저, 영아발달, 양서원 2014
손혜숙, 박지희 저, 영아발달, 정민사
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발달이론을 통해 아동의 각 단계별 인지발달의 특성을 이해시켜 줌으로써 유아발달을 이해하는 것뿐만 아니라 보육교사와 부모에게 훈육과 지도에 대한 안내 역할을 해준다고 생각한다.
참고문헌
김이영 저, 영아발달, 양성원 2016
홍길회, 한
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영아기와 유아기의 발달과 함께 조손가족과 재혼가족에 대한 다양한 주제에 대해 다뤄본 것은 가족과 양육에 관한 중요한 측면들을 이해하고 고려하는 데 있어서 매우 중요한 요소들이기 때문이다. 우선, 영아기와 유아기의 사회·정서 발달
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