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기질의 영아, 느린 기질의 영아, 까다로운 기질의 영아들의 놀이탐색과 개입의 단계, 놀이진행단계, 놀이갈등과 해결의 단계, 놀이종료의 단계에서 각각 어떠한 행동특성을 보였는지를 참여관찰을 통해 연구하였다. 그 결과 각 기질유형의 영
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기때 나타나는 유전적 특성이며 성격의 기본이 되는 것으로 영아는 타고난 기질에 따라 사회적 환경에 대처하는 방식이 달라지게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기 기질의 유형과 기질의 유형에 따른 특성에 대해 서술해 보았다.
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영아가 탐색을 두려워할 때 반응적이고 확신 있게 해준다. 양육자가 영아를 지켜보고 있고 안전하게 지켜준다는 것을 알게 한다.
⑨ 영아가 탐색하고 놀 수 있도록 격려해주고, 영아가 양육자에게 올 때 반겨준다.
요 약
1. 영아의 기질유형으
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기질에 맞춘 다양한 대응법을 나름대로 연구해놔야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달 조성연, 이정희 외 3명 저 | 신정 | 2015.07.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기질의 개념
2. 영아기 기질의 유형과 특성
3. 영아의 기질에 따른 교
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상호작용은 쌍방적 원칙에 근거한다.
즉 영아의 발달은 자신이 타고난 기질과 그를 사회화시키는 사람의 기질 간의 상호작용의 산물이다. 부모-자녀간의 상호작용을 통해 부모는 자녀가 타고난 유전적 요인에 변화를 주는 역할을 한다. 느린
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연구. 부산대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착이란
2. 애착의 유형
1) 안정애착 유형
2) 회피애착 유형
3) 양가적(저항) 애착 유형
4) 혼란애착 유형
3. 안정애착성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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기능
결론
1. 갈렌의 체액설에 따를 때 나는 어떤 유형에 속하는가?
2. 신경전달물질인 도파민, 세로토닌은 왜 성격 심리학에서 그렇게 강조하는가?
3. 내 몸 안의 도파민, 세로토닌, 테스토스테론, 옥시토신의 수준 추론
참고 서적
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반응이 느리기 십상이다. 때문에 아이의 오감을 자극해서 두뇌와 신체발달을 촉진시킬 수 있는 공놀이나 풍선놀이가 효과적이다. 1. 기질(temperament)이란 무엇일까?
2. 기질에는 어떤 유형이 있는가?
3. 까다로운 기질의영아 지도방법
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규제능력
2. 기질의 발달
1)기질의 구성요소
2) 영아의기질과 부모의 양육행동
3. 애착의 발달
1) 애착발달의 이론
2) 애착형성의 단계(Bowlby)
3) 애착의 유형(Ainsworth의 낯선상황 실험)
4) 애착반응 : 낯가림과 분리불안
5)애착과 영향요인
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영아가 부모나 애착을 느끼는 대상과 분리될 때 느끼는 불안.
-돌 전후에 나타나서 20~24개월 경 사라짐.
-안정애착인 영아일수록 분리불안반응을 덜 보임.
5) 애착과 영향요인
-영향요인: 영아의 기질, 영아와 부모의 특성, 양육의 질
(1) 영아
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