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유형 중 하나에 속한 것으로 나타났지만, 이들의 후속 연
구에서 보면 이런 기질적인 특성은 일관성이 있는 것으로 나타났다(Thomas & Chess, 1986).
이런 기질적인 특성은 적어도 아동기 내내 지속되며, 까다로운 아이의 경우에는 2-3년 후에
도 여
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유형에 대해서도 알아 보았다. 이를 통하여 나는 애착이 영아의 인지발달 및 사회성 발달에 있어 필수조건임을 다시금 알 수 있었고, 영아들이 부모 및 주변인들과 안정적 애착을 형성할 수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고
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유형과 기질의 유아를 만나게 되고 1년 혹은 더 짧거나 긴 기간을 보내게 된다. 교사직에 종사하는 동안 계속 새로운 사실을 알게 되고 새로운 면을 보게 된다. 이를 허투루 날려버린다면 보육교사라고 할 수 없다. 또한 연령 별 표준 보육과정
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영아의 애착의 질에 대한 측정도구로서의 \'낯선 상황\'이 가지는 문제점.\" 京福論叢 6.- (2002): 377-400.
이현재,and 김현실. \"불안정 애착 영유아에 관한 이해이론 적용 가능성 탐색.\" 심리운동연구 9.3 (2023): 95-111. 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결
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유형순위
특히 경제적으로 어려운 가정의 경우는 부모가 어린 자녀를 돌보는 대신 어린이만 남겨진 경우가 많아 사고를 당하기 때문에, 저소득층 가정 아동의 안전을 위한 정책적인 배려가 요구된다. 또한 아동의 안전사고를 예방하기 위해
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 애착장애의 유형
I. 무 애착 행동
II. 미분화의 애착행동
III. 과장된 애착행동
IV. 억압된 애착행동
V. 공격적 애착행동
VI. 역할 전환된 애착해동
VII. 정신신체 증상
* 참고문헌
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기질과 성장유형 등 각 아동의 특성에 맞는 개별화된 보육을 계획하여야 함. 그리고 아동의 발달속도는 각기 다르므로 아동의 성숙상태에 적절한 보육내용이 제공되어야 하는데 성숙이론은 특히 연령이 어린 영아보육에 많은 시사점을 줌.
(2
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유형화
§ 성 정체감
자신이 남자 아니면 여자라는 확실한 느낌
§ 성 유형화
어떤 문화가 각자의 성에 적합하다고 간주하는 행동과 특성을 습득하는 것. 1. 유전 대 환경
2. 신생아의 능력
3. 아동기의 인지발달
4. 성격과 사회성 발달
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영아&특정개인사이 긍정적, 정서적 유대, 7개월경(결정적 시기: 출생~2세)이론(프:사, 바울비:사 전P)Q:유형(안/불안)
* 기질: 기질구성:감정/사교성/활동수준:다루기쉬운~, 다루기어려운~,느린영아민감,융통성, 부정적×
* 정서지능: 감정&느낌을
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유형
1. 순한 기질의 아동
2. 까다로운 기질의 아동
3. 적응이 느린 아동
II. 기질과 양육태도
C. 애착의 유형
I. 안정애착
II. 불안정 회피애착
III. 불안정 저항애착
IV. 불안정 혼란애착
D. 애착발달에 영향을 미치는 요인
I. 영아
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