|
영어(영어수업)의 내실화 방향
1. 자신감 회복
위와 같은 문제점에 대한 해결 방안은 교사의 자신감 회복과 평점제도 개선에 의한 자가 연수를 확대하고 자기 훈련을 계속해야 한다. 교사가 영어로 수업을 하라는 교육부의 지시가 있었다고 해
|
|
|
가 새로운 자료를 준비하여 제시해 주어야 수업이 순조롭게 진행될 수 있다. 학생들이 오류를 범했을 경우, 초기에는 수정을 삼가고 단계가 높아짐에 따라 피드백의 횟수를 늘린다.
- 참고 문헌 -
* 영어과 교수 학습 방법론 (김정렬, 2001, 한국
|
|
|
가 필요하고 또 이러한 연구가 다양하게 행해질 때 더욱 활발한 의사소통능력 향상 교육이 이루어질 것이라고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김정렬, 영어과 교수-학습 방법론, 한국문화사, 2001.
2. 배두본, 초등학교 영어교육 이론과 적용, 한국문화사,
|
|
|
영어과 도입에 관한 실험연구, 석사학위논문, 한국교원대학교
임선희(2002), 문화자본과 사회계급 : 중간계급을 중심으로, 석사학위논문, 울산대학교
임찬빈외(2006), 영어과 교육목표 및 내용체계 연구, 한국교육과정평가원
장원호외(2006), 사회
|
|
|
가 제시하는 도덕성의 요소가 고려되어야 된다고 주장하고, 그러한 요소들을 습득하여 그것을 도덕적 사태에 적용시켜 문제를 해결할 수 있는 능력을 도덕성이라고 한다.
따라서, 도덕과에서 서술식 수행평가를 실시할 경우, 먼저 질문이 주
|
|
|
영어를 교육하는 것이 국어 교육이나 주체의식 형성에 해가 되었다면 우리보다 먼저 초등 영어를 도입한 북한이나 이스라엘뿐만 아니라 세계 거의 모든 나라에서 문제점을 제기하면서 중단했을 것이다.
외국어 교육은 모국어 인식과 이해를
|
|
|
과정이 되도록 해야 한다. 셋째, 초등학생들의 특성을 고려하여 활동/놀이 중심으로 성취 기준(학습 내용)을 구성하여 음성언어를 터득한 후에 문자 언어 교육으로 들어가도록 되어 있다. 초등학교 영어과 보충, 심화형 수준별 교육은 소집단
|
|
|
가 있다. 이런 것들은 그림, 실물, 슬라이드, 낱말카드 등이다.
Ⅵ . 참고문헌
새로운 영어 교수법 / 한신문화사 / 박의재, 정양수
영어 교육론 / 고려대학교 출판부 / 김덕기
영어과 교수-학습 방법론 / 한국문화사 / 김정렬
영어교육론 / 한국
|
|
|
과 관심사 등에 맞추어 다양한 교수방법 및 방안 등이 연구되어야 할 것으로 본다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 구봉림, 영어음성학의 이론과 실제, 신아사, 2002.
2. 김영숙 외, 영어과 교육론2: 교과지도법, 한국문화사, 2004.
3. 김종실, 영어 발음의 이해, 형
|
|
|
과 어휘들은 머릿속에서 쉽게 사라진다. 평소에 영어를 쓰지 않는 학생들에게는 당연한 결과이다. 그리고 또 다시 영어 공부를 하고, 또 잊어버리곤 한다. 학생들은 그런 일련의 과정 속에서 영어 학습에 대한 부담을 가지고 흥미를 잃는다.
|
|
메뉴펼치기
