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도덕 발달과 도덕 교육』 도서출판 하우
5) 정창우, ‘세계화 시대의 도덕 교육에서 정의윤리와 배려윤리의 통합적 접근법 연구(A Study on the Integrative Approach Between an Ethic of Justice and an Ethic of Care in Global Ethics Education)’ Ⅰ. 레스트의 복합발
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도덕과 수업모형에 따른 교수 학습 과정안 작성」 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 내용 및 방법
3. 연구의 범위 및 제한점
Ⅱ. 이론적 기초
1. 놀이의 의미와 중요성
2. 놀이의 도덕 교육적 의미
(1)놀이가 아동의 인성
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사회과 교육을 받아들여 무조건적으로 적용하는 것을 넘어서 좀 더 우리 나라의 독특한 정서에 맞추어 더욱 한국적인 민주 시민을 양성할 수 있는 방법이 될 수 있을 것이다. 또한 너무 눈에 보이고 지필로 평가하고자 하는 분위기를 넘어서
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도덕을 이야기할 때 들었던 불편한 마음은 마음과 정서, 감정을 고려한 ‘배려’의 도덕에 의해 어느 정도 해결이 된 듯 하다.
또한 이것은 논외의 이야기지만, 나딩스가 제시한 배려 도덕의 교육방법은 도덕의 교육 방법으로써가 아니라 체
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가? 어떻게 살아야 할까?
2. 아리스토텔레스의 덕 윤리학
(1)행복과 덕
(2)도덕적 덕과 실천적 지혜
(3)중용
(4)순환 논리
3. 사례와 탐구
(1) 사례
(2) 덕 윤리의 적용
(3) Think about..
4. 아리스토텔레스의 덕으로 본 도
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가지고 기독교교육을 실행해야 하는 것이다.
※참고문헌
A Thology of christian education- 리차드 로렌스
신동주 - 번역 및 요약정리, 전체정리
송명관 - 번역 및 요약정리 서 론
본 론
1. 복음주의와 기독교 교육
2.
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학과 석사논문.
7) Reimer, J. (1977). A structural theory of moral development. Theory Into Practice, 16(2), 60-66.
8) Lawrence Kohlberg; 김민남, 김봉소, 진미숙 공역. (2000). 도덕발달의 철학. 교육과학사.
9) Chazan, B. I. (1985). Contemporary Approaches To Moral Education Analyzing Alternati
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가치교육 혹은 가치관 교육은 바람직하고 합리적인 가치관을 형성하고 내면화시키는데 도움을 주는 교육이다.
우리나라 초중고 각급학교 사회과 교육에서 도덕과나 국민윤리과 수준에는 미치지 못하지만 가치교육의 정의적 영역의 교육은
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교수님 영어영문학과 영문법수업 관계대명사 레포트입니다. Grammar and beyond 3 책 입니다.
Ⅰ.Background information & Reason to choose the current issue
Ⅱ.Summary of the article
Ⅲ.Grammatical analysis
Ⅳ.In-depth investigation
Ⅴ.After doing my assignment
Ⅵ.Sources
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가 있다고 생각한다. 그것에 대해 글을 써 보는 활동이 효과적일 거라고 생각된다. 요즘 아이들은 매일 아침 입는 옷도 엄마가 골라 주고, 좋아하는 친구가 있어도 엄마 마음에 들지 않으면 같이 못 놀고, 학원도 엄마 마음대로 결정하기 때문
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