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수학수업(수학교육)아이디어
1. 단원 제재명
1) 과목
2) 학년?학기
3) 단원
4) 제재명
2. 동기 유발 아이디어
3. 중심학습 활동 아이디어
4. 심화 학습 아이디어
5. 기타
Ⅳ. 사회수업(사회과교육)아이디어
Ⅴ. 과학수업(과학교육)아이디
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영어과(영어교육) 수업기술
Ⅹ. 체육과(체육교육) 수업기술
1. 최초 활동의 통제
2. 수업시간의 엄수
3. 출석점검 시간의 절약
4. 주의집중에 필요한 신호의 교수
1) 일반적인 반응의 예
2) 구체적인 정보내용을 지닌 반응의 예
3) 정보와
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영어과 교육 과정에 제시된 '의사 소통에 필요한 예문'의 범위 안에서, 실용적인 내용의 간단한 우리말 문장을 영어로 쓰도록 해보는 것도 이 단계의 활동 가운데 하나이다.
⑵ 언어 재료
㈎ 소재
① 5학년에서 제시된 소재를 참고한다.
② 발
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학과 생활의 결과로서 만들어진 산물이면서 동시에 학생들은 전공의식을 가진 학생으로 사회화되어 간다. 학생들의 전공의식은 통합 사회과 운영과 관련하여 제도의 정착과 운영의 효과 등의 면에서 많은 영향을 미칠 것으로 예상된다.
1. 학
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영어로 한다.
`A는 B의 추측이 맞으면 “Yes, she can." 아니면 "No, she can't."로 대답한다.
`몇 개가 맞았는지 점수화 한다.
-Possible follow up
이미 쓰기를 할 수 있다면 간단한 쓰기 활동으로 들어가도 좋다. 파트너의 임의대로 불러주는 문장을 상대방
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쌓아 왔으며, 실제 교생 시절에는 한 달 동안 영어열반을 담당하여 남다른 성과를 스스로 만들면서 저만의 소중한 꿈을 다시 한 번 확인할 수 있었습니다. 또한 다양한 경험을 보다 적극적으로 전개하면서 ...
[지원동기 中에서.] 없음
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평가하고 부진아동을 지도한다.
W
R
A
P
U
P
Lug meeting
Sum up,
Check
up
Preview
Closing
Lug meeting 자리로 모이게 한다.
Let's review today's lesson.
차시예고
-다음 시간에 학습할 내 용을 안내한다.
-Time is up
Thank you.
-Good bye, everyone
◈음악이 들리면 Lug meeting 자리
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분석 단계(Analysis) -요구분석과 학습자 분석을 위해 학습자 설문 실행
-환경 분석
설계 단계
(Design) -성취 행동 목표 진술: 주어진 글을 읽고 이해하여 비판적, 창의적 사고를 통해 영어로 한 단락의 글을 쓸 수 있다.
-평가 도구 개발: 이해도
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평가자료)
4. 효과
1) 학습자면
2) 교사의 측면
Ⅵ. 경영대요과 자기주도적학습자료(수업자료)
1. 자료 제작의 필요성
1) 새로 개정된 교육과정에 맞춘 새로운 경영대요 자료 개발이 필요하다
2) 수준별 학습자료 개발이 필요하다
3) 학습
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영어신문과 실생활 물건을 학습 자료로 선정하였고 그룹으로 ‘신문광고 기사’를 토대로 실제 광고를 만들어 프레젠테이션을 하도록 계획했다. 그리고 학생들의 활동을 짬짬이 캠코더로 찍어서 피드백 자료나 평가 자료로 활용할 것이다.
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