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학습목표를 명확히 알게 하고 어떤 테크닉이나 연습이 학습에 도움을 주는지 가르쳐 주면서 교사가 늘 수업을 이끈다.
여섯째, 교육생에게 너무 어렵거나 쉬운 것은 피하고 배운 것을 얼마나 소화하고 있는지를 테스트함으로써 학습 성과를
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학회, 《동계학술발표논문집》 2017권0호, 2017, 68~71쪽.
서지현, <[수능 영어] 가장 어려웠던 34번 문제..정답은 \"immortality in literature itself\">, 《이뉴스투데이》, 2015.11.12 18:02. (http://www.enewstoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=437559)
신영수, <대학
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학 영어교육의 제 문제. 2001. 한국문화사
서갑원. 영어교육에 있어서의 교수법과 평가의 관계. 1981. 단국대학교 대학원 영어영문학과 전공
이인숙. 한국영어교육에 있어서 communication활동을 위한 방안. 1982. 이화여자대학교 교육대학원 어학교
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학교 과정을 공부한 사람들에게는 모르는 단어들이 거의 없다. 이런 정도의 단어들은 중학교 1학년 교과서에 다 나온다. 여기에 disappoint(실망하다) 라는 단어 빼놓고는 Christmas, house, morning, chair, look, present, did, come, last, year 등 모두 쉬운 단어
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학교 석사학위 논문, 1994
◈ 교육인적자원부, 제7차 영어 독해 교육과정 해설, 2001
◈ 박득원, 영어 독해지도를 위한 스키마이론의 학문적 분석과 적용에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1994
◈ 신용진, 영어교육 공학 Ⅳ -영
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학생들 뿐만아니라 이들을 지도하는 교사들에게도 상당한 부담이 된다고 볼 수 있다. 그러므로 단순한 초등영어 읽기 지도 과업의 예를 다음에서 알아보기로 한다.
① 그림을 보며, 잘 읽어보기
낱말, 문장과 마찬가지로 글 읽기의 전형적인
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학이란 무엇인가. 숭실대 출판부.1990
3「영어를 우리말처럼 우리말을 영어처럼」, 김 정 우, 창문사, 1996. p.13
4) http://members.iWorld.net/book/ 자료실 48번
5) http://www.kjtrans.co.kr/ : 한글맞춤법, 작문, 뉘앙스가 미묘한 표현 등 번역 및 영작을 할 때 유
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를 통하여 자율적으로 학습활동에 충실하게 되고 된 결과라고 볼 수 있었다.
두 집단이 모두 영어학습에 대한 준비도가 향상되었음을 알 수 있다. 그러나 실험집단은 하루 1시간 이상 예습하는 학생이 10%에서 41%로 크게 늘었고 수업 자료와 교
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학생들이 모두 영어를 배운 적이 있다, 모든 청년들이 突擊隊에 참가하였다는 문장 전체의 내용에서 그 수(량)에 대한 화자의 평가의 어기를 나타낸다.
한편 역시 文頭에 위치할 수 있는 것으로 나타나는 甲류 및 乙류의 ‘盡量, 最好, 尤其’
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학교에 도전한다.
◆학업계획서 예문20◆
저는 ‘함께 나누는 삶’의 중요성을 늘 일깨우며 사랑과 예절의 중요성을 강조하시는 부모님 밑에서 자랐습니다. 교사인 부모님은 무엇이든 제가 가지고 있는 것을 남에게 베풀 것을 강조하셨습니
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