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영어공부가 정말 어렵고 고통스러우며 아무런 보람도 찾을 수 없으며 당장 필요하지도 않은 사람에게는 위협을 하기보다는 오히려 마음을 편안하게 만들어주는 것이 영어공용화에 대한 거부감을 줄여나가는 것이다.
2.4.2 영어 공용화와 교
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대하여 획일성이나 배타성을 요구하기 어려울 것이다. 공동체는 연결되어 있지만 다원적이어야 하고, 다원적이지만 연결되어 있어야 한다.
영어 공용화에 대해 국민의 반수 이상이 찬성한다고는 하지만, 그것은 단순히 \'영어 잘하면 좋지\'
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영어 공용화/모국어화의 환상과 그 대안」, 「실천문학」59, 2000, 가을 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 민족이란 무엇인가?
2. 탈민족 시대와 한민족의 정체성 변화
3. 영어공용화와 관련된 복거일씨의 주장
4. 영어공용화에 대한 반론
Ⅲ. 결
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영어 공용화론이나 교육 개방이 가져오는 효과가 단순히 영어를 다른 국민들보다 잘하게 만들고 경쟁력을 높일 수 있다는 표피적인 차원에서만 그칠지, 아니면 가치관이나 생활 전반을 뒤흔들지도 생각해보아야 할 문제이다. 외국인 교사를
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어일 뿐이다. 우리가 우리말의 구수한 느낌을 알고 있듯이, 영어의 내면에 숨겨진 영어만의 그 무엇을 느낄 수 없다. 영어는 단지 국제사회에서 가장 많이 쓰이는 언어일 뿐이다. 따라서 이것을 굳이 공용화 할 필요성은 없다.
지금까지 두 권
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영어로 바꿔 직원에게 알려주는 등의 과외일도 마다하지 않았다. -출처:[매일경제 이코노미 제1586호] 10.12.22
이렇듯 문화적으로 지리적으로 가장 가깝다고 대표되는 국가들을 통해 보았을 때 점차 영어 공용화 주장이 힘을 잃고 자국의 언어를
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1. 영어공용화논쟁과 [국제어 시대의 민족어]
몇 달 전에 복거일씨가 쓴 [국제어 시대의 민족어]라는 책으로 인해 '영어공용화'에 관한 찬반논쟁이 활발히 벌어졌었고 지금도 이 논쟁이 이어지고 있다. 필자는 몇 년 전부터 '민족주의의 폐
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학생 웹진 바이트에서 개최한 영어공용화 토론.
반대:
영어 공용화를 하면 한국어가 사라질 것.
영어 공용화로 인해 민족성이 사라질 것.
찬성:
경제적 이득
더 개방적인 사고와 마인드.
-영어를 잘하면 새롭고 다양한 문화에 대한 접근이 가능
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하기도 합니다. 제주도를 영어공용화를 하면 도로표지판 이라든지 행정기관의 모든 문서를 한국어와 함께 영어로 써야하고 그 뿐만 아니라 행정관서나 학교에서는 물론 일상 생활에서도 영어를 써야 한다는 뜻이기도 합니다. 그것이 바람직
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서 영어를 얼마나 효율적으로 가르치느냐하는 것으로 돌아갑니다.
2. 따라서 영어공용화는 부분적인 도입과 함께 초등학교 때부터 질 높은 수준의 영어교육이 실시되어야 함을 전제로 해야 합니다. 독해, 문법 중심이 아닌 회화와 필요성에
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