|
법이 정해짐으로써 소련의 유아교육은 더욱더 공산주의 정신에 입각한 집단주의 교육, 노동을 중시하는 종합 기술 교육, 협동심과 순종심을 기르는 도덕교육 등에 중점을 두고 있다. 1. 유아교육의 이론적 기초
2. 아동관의 변천
3. 사
|
|
|
혼합되도록 도와주데 주로 옥수수 가루를 효소처리하여 제조한 것이다.
이밖에 원료로는 우리 몸에 중요한 칼륨, 인을 보충해 주면서 품질안정제인 인산염, 야자유와 카제인 단백질, 물엿 등이 잘 혼합되도록 도와주는 유화제 등이 사용되고
|
|
|
법이다. 이는 환자들이 사회적으로 적절한 행동을 할 때마다 토큰을 주어 이것을 나중에 음식, 담배, 혹은 환자들이 원하는 다른 물건과 교환할 수 있게 해 주는 치료 방법으로 매우 성공적인 것으로 알려져 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학
|
|
|
법(Reggio Emilia Approach)
ⅰ. 교육목적 및 목표
ⅱ. 학습내용 및 학습활동
ⅲ. 운영 및 환경구성
3. 독일의 영유아교육프로그램
1) 발도르프 교육과정
ⅰ. 교육목적 및 목표
ⅱ. 학습내용 및 학습활동
ⅲ. 운영 및 환경구성
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
|
|
|
가정법 기타
혼합가정법(주절과 조건절의 시제가 서로 다른 경우)
ex 1) As he helped me then, I am alive now.
If he had not helped me then, I should not be alive now.
2) As I did not take your advice then, I am not happier now.
If I had taken your advice then, I should be happier now.
명
|
|
|
영어), 양우당, pp.282~307.
※ 참고사이트
네이버백과사전
http://user.chol.com/~youngeul/grammar/Subj.htm 1. 가정법 현재
2. 가정법 과거
3. 가정법 과거완료
4. 가정법 미래
5. I Wish + 가정법
6. As if + 가정법
6. Without+가정법 구문
7. If절 없
|
|
|
혼합 가정법
두개의 시제가 동시에 공존(과거완료(과거),과거(현재))
ex)If I had studied harder, I would be attending Uni.S.
(내가 공부를 열심히 했었더라면, 나는 서울 대학교에 다니고 있을 텐데) 1.가정법 과거완료
2.가정법 과거
3.가정법 현재
|
|
|
) should have (C) has (D) had
문제 3. Should your require more detailed information or wish to provide us with feedback about our
(A) (B) (C)
products, please do not hesitate to call us toll-free.
(D)
|
|
|
, 언제든지 수신자 부담으로 전화해 주시기 바랍니다.
원래는 \'If you should require ~\'의 형태인데 If가 생략되면서 should가 주어 앞으로 나간 도치구문이다. 도치된 가정법 문장에서 조동사 바로 뒤는 주어 자리이므로 you가 와야한다.(마)
|
|
|
for it was raining
He said to me, “Make haste, and you will be in time.”
→He told me to make haste, and I should be in time Part 1 부정사
Part 2 동명사
Part 3 분사
Part 4 조동사
Part 5 관계사
Part 6 문형의 종류와 시제
Part 7 태
Part 8 가정법
Part 9 일치와 화법
|
|
메뉴펼치기
