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교사론, 양서원, (p59-61)
5) 이명순 저(2004), 보육교사의 전문적 자질 향상에 관한 연구(p52-54)
6) 고문영 저(2000), 유아교사의 역할수행에 대한 교사와 학부모의 인식 조사,
(p8-16)
2. 참고 서적
1) 박선해 저(2012), 영유아교사론, 공동체
2) 권영례 외
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교사, 학지사
5. 권건일 외 공저(2006), 유아교사론, 양서원
6. 목영해 저(2005), 교육의 이해, 문음사
7. 기순신 저(2001), 교사론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 효율적인 교사의 개념
1. 교사의 개념
1) 교사의 정의
2) 교사의 자격
2.
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교사론, 정민사
6. 지옥정 저(2008), 유아교육개론, 창지사
7. 박은혜 저(2002), 유아교사의 지식, 창지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 효율적인 교사의 개념
1) 교사의 정의
2) 교사의 자격
3) 효율적인 교사의 자질
4)
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효율적인 교수계획의 실천을 위한 평가를 시행함에 있어 유의사항과 절차 등을 살펴보면 다음과 같다.
5. 참고 문헌
1. 배지희 외 공저(2010), 유아교사론, 창지사
2. 심성경 외 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
3. 송연숙 외 공저(2009), 유아교육개
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교사의 적절한 질문과 아동의 대답에 대한 효율적인 반응이 요구 된다.
참고문헌: [교사론과제물관련보충학습[1]-권영례]
[유아교사론-박은혜-창지사]
[영유아교사론-권영례,권혜진공저] Ⅰ서론
Ⅱ본론
D형) 효율적인 교사를 위한 학
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교사의 질을 능가할 수 없다”는 일반적인 평가에 동의를 표한다. 따라서 효율적인 교수계획을 통한 교수행동은, 효율적인 교사로부터 시작 된다고 생각한다.
※ 참고문헌
영유아교사론, 권영례권혜진 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2011
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교사로서 교직의 가치에 대한 인식, 보육교사로서의 소명감, 비전, 영유아 교육 관련 법제도의 이해, 교사로서의 윤리의식이 하위영역으로 구성된다는 것이다.
◈ 참고문헌
* 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사
* 영유아교사론, 권영례
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교사론, 창지사, 2003
박은혜, 유아교사론 제3판, 창지사, 2009
오욱환, 교사의 전문성, 교육과학사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직문화란
2. 영유아교육기관의 조직문화의 개념
1) 영유아교육기관의 조직을 성공적으로 이끌기 위해서 목
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영유아교사들이 겪고 있는 문제를 해결하여 보다 나은 교육환경 및 근무환경이 조성될 수 있는 기회가 제공되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 심성경 외 공저(2017), 영유아교사론, 정민사
2. 황현아(2017), 유치원교사의 직무스트레스가 유아교
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이호룡, 교직강좌, 서울; 교음사, 2007
천대윤 (2005). 갈등관리와 협상 전략론. 선학사. 영유아교사론3D) 영유아교육기관의 갈등관리 개념을 정의하고 보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 갈등관리의 실례를 들어 설명하고 논의하시오.
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