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3) 교육방법
4. 소파 방정환의 아동교육 실천
1) 천도교 소년회 활동
2) 색동회 활동
3) 《어린이》지를 통한 활동
4) 어린이날 활동
5) 아동 문학을 통한 활동
5. 방정환 교육사상의 현대적 시사점
【 참고자료 】
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능력과 교육」.『교육철학』제21집.
한국교육철학회. 2002
임태평.「로크의 인식 자율성 원리와 교육」.『교육철학』제21집. 한국교육철학회. 2003 1. 생애
2. 주요저서
3. 교육사상
4. 교육의 방법
5. 현대교육의 시사점
6. 평가
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3) 표현전략
4) 광고소구
3. 연구가설 및 연구방법
4. 연구결과 및 논의
(1) 인쇄광고에 있어서 정보내용의 종합판별
(2) 인쇄광고에 있어서 표현전략의 종합판별
(3) 인쇄광고에 있어서 광고소구의 종합판별
5. 결론 및 시사점
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론적 배경
2) 몬테소리 프로그램의 교육과정
3. 프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법의 이론적 배경
2) 프로젝트 접근법의 방법
3) 프로젝트 접근법의 교육과정
4) 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
4. 레지오 에밀리아 프로그
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- 효과적인 교수학습을 위한 교육심리학. 이경화 외 저. 교육심리학. 2010. p216 Ⅰ서 론
Ⅱ 본론
1. 기본생활의 개념
2. 만3세아의 특징
3. 만3세아의 기본생활 연간교육계획안
4. 기본생활에 대한 교사지도
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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석사학위논문 1. 최한기의 생애
2. 최한기의 세계관과 인간관
1) 세계관
2) 인간관
3. 최한기 교육사상
1) 교육의 목적
2) 교육 내용
3) 교육방법
4) 교사관
4. 최한기 교육사상의 현대적 의의
◆ 참고자료 ◆
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론
1. Piaget이론의 교수-학습 원리
2. 인지발달에 영향을 주는 요인
Ⅳ. 비고츠키의 인지발달이론
1. 내면화와 근접발달지대
2. 지식 구성에서의 정신적 도구의 역할
3. Vygotsky 이론의 교육적 시사점
Ⅴ. 인지발달이론과 정보처리이론
1.
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론이 재밌니? 논술도 재밌어!. 도서출판 화인.
(2003). “토론학습의 적용 사례”. 교수-학습개선연수자료. 서울특별시강동교육청.
(2004). “논설문 쓰기”. 맛있는 글 쓰기. 한국문화사.
(2005). “초등학생의 논술 쓰기 지도 방법 연구”. 홍익대
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론의 비판: 유아교육사상사(이영석 편역) p.240-245
■기타 - 피아제의 그룹게임(부록편)
피아제이론과 유아교육(C.카미,R.디브리즈),창지사
영유아의 발달과 교육(이숙재,이봉선),창지사 ■ 피아제의 유아교육 발달 이론
서론 : 피아제의
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론의 비판: 유아교육사상사(이영석 편역) p.240-245
■기타 - 피아제의 그룹게임(부록편)
피아제이론과 유아교육(C.카미,R.디브리즈),창지사
영유아의 발달과 교육(이숙재,이봉선),창지사 ♤ 서론 : 피아제의 소개와 이론 배경
♤ 본론 : 피
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