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교육연구』, 29, 2009, 115-137쪽.
이영자, 「하이스코프 프로그램 운영이 유아의 문제해결력 향상에 미치는 효과」, 『아동학회지』, 31, 2010, 221-242쪽. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 교육목표
2) 교육원리
3) 교육과정
4) 강점
5) 약점
3. 결론
4
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아동의 연령대와 장애 유무, 소득 수준 등을 고려한 아동수당 도입과 시간제 출산휴가나 탄력근무제 등 출산휴가제도 개선, 국공립 보육시설 증설과 전문인력 교육 등을 제안했다.
이렇듯 우리나라의 영유아 보육환경이 열악하다. 이를위해
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저소득국민의 기초생활보장
1) 기초생활보장수준 향상
2) 수급대상자 엄정 관리
3) 근로유인을 위한 근로소득 공제제도 전면 실시
4) 체계적인 자활지원서비스 제공
5) 자활사업인프라 확충
4. 노인?장애인?아동?여성 등 취약계층 복지증진
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저소득가정, 장애아동에 대한 지원에 차등을 둔다. 또한 출산, 육아휴직시 기간제 대체인력 고용을 위해 정부 지원금을 지급하여 실질적으로 양육을 지원하여야 한다.
참고문헌
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2006
한국교육학회, 영유아를
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아동, 또래 및 환경과 적극적인 상호작용을하는 아동으로 키울 수 있을 것이다.(이순형 외, 2004) 1. 프로그램 소개
1) 이론적 기초
2) 관점(철학적측면)
3) 교육 목적 및 목표
2. 교육원리
3. 교육과정
4. 교사, 부모의 역할
5. 뱅크스
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아동교육 프로그램), 보육사, 2005
박희숙, 김란옥, 김정실 외 1명 저, 보육학개론, 창지사, 2016
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
2. 포괄적 보육프로그램의 필요성
3. 포괄적 보육서비스 종류
1) 아동을 위한
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교육과정 운영에서 교사들이 마주하는 어려움과 배움. 한국교원대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집의 개념
2. 어린이집 보육서비스 개념
3. 영유아 발달에 어린이집이 미치는 긍정적 요인과 부정적 요인
1) 영유
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(4) 학부모 교육 강화
(5) 지역특성에 따른 도서관 및 급식 시설의 야간 개방
3) 학부모의 지원 - 학부모의 적극적인 참여 유도
4) 방과 후 학교사업, 법적근거 마련
5) 정규 교과과정의 보완
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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Education, Vol. 40 2005.3. pp. 139~163
9. 장영인. <보육재정 지원방식의 쟁점분석과 과제>. 한국영유아보육학. Korea Journal of Child Care and Education, Vol. 45, 2006. 6. 1. pp. 251-279.
10. 류영아. <육아휴직제 4차 개정과정의 정책네트워크 분석>. 한국정책과
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교육을 정규과목으로 채택
(6) 교사들의 양성평등적인 재교육과 교직과목이수과정에서의 여성학 필수 과목화
(7) 여교사의 교육행정직 및 교육전문직, 교육관련 각종위원회에의 일정목표제 : 2000년까지 30%.
(8) 저소득층과 농어촌여성들에 대
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