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영유아 놀이발달에 영향을 미치는 환경적 요인을 정리하면 다음과 같다.
첫째, 개인적 요인이다.
유아의 인지능력은 유아의 놀이에 영향을 미치는 충분조건은 아니지만 유아가 놀잇감을 선택하거나 활용하는 방법, 놀이친구와 상호작용하는
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발달 단계에 적합하게 학급 인원을 구성하여야 한다. 이러한 환경이 갖추어졌을 때 자주적인 개인의 특성이 존중되고 발달에 적합한 교육이 가능해 질 것이라 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아 놀이발달에 영향을 미치는 환경적 요인
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발달은 제공되는 환경 조건에 따라 달라질 수 있는 역동적인 상호작용의 산물이다. 그러므로 개인의 유전적 잠재력이 최대한 발휘되기 위해서는 최적의 환경을 제공해 주는 것만이 최적의 발달을 위한 지름길일 것이다.
영유아가 새로운 지
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영유아에 대한 관심을 가지고 인간 발달의 다양한 영역이 정상적으로 발달할 수 있도록 노력을 기울여야 할 것이다. 언급한 바와 같이 영유아기는 인간 발달의 결정적 시기이다. 이 시기 동안에 결핍된 환경은 발달에 장기적이고 부정적인 영
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발달에 영향을 미친다고 볼 수 있다.
따라서, 아동 발달을 위한 정책과 프로그램은 유전적 특성을 고려하는 것뿐만 아니라, 아동이 성장하는 환경에 대한 세심한 배려가 필요하다. 긍정적이고 자극적인 환경을 제공하는 것이 영유아 발달에
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, 1983). 이와 같이 물리적 환경은 영유아의 발달과 행동에 밀접한 영향을 갖고 있다.
참고문헌
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2015
정정옥, 김광자 저, 최신 보육학 개론(영유아 교사를 위한), 교육아카데미 2012
윤은종 저,
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영유아가 사회화된 언어를 습득하는데 도움을 준다. 따라서 교사는 영유아들 간의 언어적 상호작용을 격려해 준다.
④ 교실의 환경
교실의 구조, 비치된 도서, 언어영역의 구성, 언어자료의 접근가능성 등도 영유아의 언어발달에 영향을 미친
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(1987), 유희성 놀이프로그램을 통한 언어적 표현력 신장방안 현장연구논문 1. 언어 발달의 단계
2, 영아기 언어발달과정
3, 영아기 외국어교육
4, 유아기의 언어 발달
5. 유아기 언어의 특징
6. 의사소통 능력
7. 의사소통 발달 단계
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같이 영유아발달에 영향을 미치는 환경적 측면의 요소들을 조사하여 제시해 보았다. 영유아발달에 있어 환경적 측면은 이제 유전적 측면과 비등하게 중요하게 되었다. 그래서 국가에서는 영유아들이 동일한 출발선에서 설 수 있도록 국가수
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환경의 구성
1) 보육환경의 중요성
2) 영유아의 발달을 도울 수 있는 최적의 환경을 구성하기 위해 고려할 원리
3) 유아교육기관의 환경구성을 위한 일반적인 원리
4) 제5차 유치원 교육과정
5) 영유아를 위한 물리적 보육 환경 구
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