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방과 후 학교 프로그램의 개설 , 대학생 멘토링 적용-
b) 다문화 가정 자녀 지도를 위한 교사의 역량 강화
c) 단일민족을 강조하는 교과서를 다문화-인권을 강조하는 교과서로
d) 인적자원개발사업을 통해 지자체 중심으로 한 다문화 지원프
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영유아기 시절의 정신건강이나, 애착형성의 중요성을 알아가면서, 앞으로 부모가 되어 자녀를 양육하는데 많은 도움이 될 것 같아 감사하다. 이번 과제를 통해 ‘영재교육’이라는 제목으로 조사를 하면서 영재아이들 데 대한 개념과 정부에
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프로그램 실행을 위해 투입된 연방정부의 재정은 2005년 65억 달러에 달하며,아동 1인당 프로그램 비용은 7,287달러에 이르고 있다. 저소득가정의 3세 미만 영유아를 대상으로 하는 EarlyHead Start에는 2005년도 약 7억 달러를 투입하여 전국적으로 650
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방과 후 보육의 결여
5) 보육 인력
4. 우리나라 보육서비스의 개선방향
1) 공보육의 확대
2) 보육제도의 강화
3) 보육서비스의 확대
4) 보육의 질적 강화
Ⅲ.
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할 방향
가. 보육시설 지도․관리감독 시스템 구축
나. 법적 보육프로그램 및 내용 점검 및 관리강화 정책
다. 비용 지원대상 비공식 부분으로 확대
라. 서비스 수준 제고 및 형평성 확보를 위한 정책이 필요
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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방과 후 돌봄 및 활동 지원
Ⅳ. 빈곤아동 복지 서비스 발전 방안
1. 지역아동센터 급식지원 개선방안
2. 교육․문화․복지 지원서비스 확대
3. 지역아동센터의 교육·복지·보건 통합서비스 제공
4. 아동수당지급
5. 가족기능 강화
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방과 후 활동 지원, 노동 시장에 부응하는 영유아 교육, 보육기관 운영 유도, 기업, 공공기관의 참여 유도한다.
(3) 유아교육과 보육의 질을 높여서 수요자의 만족도 제고
영유아 발달에 적합한 다양한 프로그램 제공(기관간이 아닌, 기관내 프
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프로그램
- 조손가족 프로그램
- 맞벌이가족 프로그램
- 노인가족프로그램
아이돌보미지원
맞벌이, 야근, 출장, 질병이나 가족행사 등으로 돌봄이 필요할 때, 방과 후 아이를 맡기고 싶을 때, 어린이집, 놀이방 이용시간 외, 방과 후 보육시설
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프로그램이다.
방과 후 보호서비스(care services for school children)는 7-12세의 학교에 다니는 아동들 가운데 방과 후나 휴일에 보호를 필요로 하는 아동들을 위한 서비스이다.
⑶ 긴급사태에 처해있는 아동을 위한 서비스
⑷ 장애아를 위한 특별장
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지원
지역사회의 자원 활용
- 학교 방과 후에도 학생들의 가. 학습능력 증진
나. 정서 발달을 위한 문화 활동
다. 정신 건강을 위한 심리․심성 발달 지원
라. 복지프로그램 활성화
마. 영유아 교육․보육 활성화 지원
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