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보육시설 영유아 건강관리 강화를 통해 영유아 성장발달 및 건강증진을 도모한다.
취학 전 어린이의 조기시력검진을 통해 안질환을 조기에 발견치료하여 시각장애 요인을 감소시킨다.
어린이 안 보건교육 프로그램의 개발과 시행으로 시력
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유아평가의 방향 탐색, 유아교육연구, 2012.
김정란, 혼합연령 5세 누리과정 운영실태, 덕성여자대학교 대학원석사학위청구논문, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정이란
2. 학부모 입장에서의 누리과정의 장단점
1) 학부모 입장에서
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영실, 윤진주, 김정주(2011). 영유아 안전관리. 고양: 공동체
구자숙(2009).유아안전교육의 운영 실태와 개선 방안에 관한 연구.강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
이순형(2013). 영유아 건강교육. 학지사
김순애(2012).영유아 보육시설의 안전교
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유아교육 프로그램을 개발하고, 상황에 따라 탄력적으로 두 접근법을 대입해야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2012.02.20
영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2
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영일 초등교육 정신지체 아동의 어휘개발, 공주대학교 교육대학원
한국언어병리학회
Dibs 어린이 언어치료실
특수교육재활공학센타 장애아동 언어교육
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반아동과 장애아동의 언어
1) 언어 발달 이론
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유아교육 프로그램을 개발하고, 상황에 따라 탄력적으로 상기 네 가지 접근법을 대입해야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2012.02.20
영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임
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보육교사는 영유아의 전인발달과 배움을 위해 놀이를 지원하는 중요한 역할을 수행해야 합니다. 이를 위해 교사는 아이들의 놀이를 관찰하고 평가하며, 적절한 놀이 환경을 구성하고, 아이들과의 상호작용과 의사소통을 통해 놀이를 지원해
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구조적 문제
4.2 도시지역 자영자 확대의 문제
5. 국민연금제도의 개선방안
6. 정책적 함의
6.1 여성 노후빈곤에 대비한 인식전환 필요성
6.2 무급 가사노동의 사회화
6.3 지역 산업정책의 방향 전환
7. 결 론
참고문헌
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영, 누리과정 및 각과교육론(3-5세 연령별), 지북스, 2013.
3. 김은심, 성은영 외 3명 저, 표준보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육, 파란마음, 2012.
4. 장명림, 5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제, 육아정책연구소, 2012.
5. 정
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개발원, “중증 뇌병변 장애아동 및 가족 지원방안 연구”, 2013
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 실효성이 높았던 국내 장애아동 복지사업 사례
1) 장애아가족 양육지원사업
2) 장애영유아 보육지원사
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