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유아인성교육 프로그램 모형 개발 연구”, 경남대, 2005
- 문혜순, “5세 누리과정의 구성과 운영에 대한 유치원과 어린이집 교사의 인식 비교”, 서원대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정에서 제시된 건강교육의 목표와 내용체계
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평가 능력이 있는 교사
⑦ 협동심이 있는 교사
⑧ 프로그램 개발능력의 소유자
⑨ 장애 영·유아 지도능력의 소유자
⑩ 정서적 안정감과 성품이 훌륭한 교사의 자질 등이 요구된다. 1. 장애아 보육의 개념
2. 장애아 보육의 목적
3. 장애
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영향. 동국대 행정대학원 석사학위논문.
차경아(2003). 맞벌이 가족의 복지개선 방안 연구. 동국대 행정대학원 석사학위논문.
문혁준(2004). 취업모와 비취업모의 양육스트레스. 대한가정학회지.
백화숙(2011). 맞벌이가족의 영유아보육시설 이용
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보육학의 학문적 정체성 확립
4. 보육의 전문성 확보
1) 장학지도의 도입
2)문제아동에 대한 프로그램의 개발
3) 지역사회의 특성을 잘 활용하여 운영
4) 자원봉사자의 적극적인 운영과 특성화
5) 새로운 보육프로그램의 개발
6) 평가의 도
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유아교사의 개념 및 역할에 대한 요구분석. 석사학위논문, 숭실대학교.
류미향(2021). 유아·놀이중심 교육의 시대에 자율적 교사-되기를 위한 니체 철학의 함의. 교육혁신연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정에서 보육대상의 발달적 요
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보육활동의 조직, ⑤ 생활주제(단원)의 선정과 조직 등이다. 이러한 구성요소를 고려하여 각 보육기관들은 적절한 보육 계획안을 작성하여 운영해야 할 것이다.
3. 느낀 점
유아교육은 초등이상의 교육과는 달리 아동의 특성상 프로그램을 순
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보육사업의 원활한 수행을 위하여 보육시설 설치·운영자 및 보육시설종사자에 대하여 필요한 지도와 명령을 할 수 있다. [개정 2004. 12. 31, 2005. 3. 24제7413호]
둘째, 현직 보육교사의 재교육을 위해서는 지역단위로 자유연수 프로그램을 개발 실
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보육과정의 운영을 위한 보육계획 및 운영체계, 실행평가>
군포시립 재궁동 어린이집 보육과정에는 보육과정의 영역별 목표와 내용에 따라 교사간 협의를 통해 연령별 보육 계획을 편성하고 운영한다. 보육프로그램의 연간, 월간, 일일 보
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영적 경청법(active listening)
2)부모-유아에 대한 견해
(1)과거의 자녀양육 방법 사용
(2)역학개념의 혼동
(3)성인 중심적 인간관
4. 드라이커스과 고든의 부모-자녀관계에 대한 견해와 시사점
1) Rudolph Dreikurs의 민주적 부모교육 이론
2)Thomas Go
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영유아가 출발 선상에서 평등권을 보장받아야 한다는 사회적 공감대가 형성되었다.
참고문헌
공인숙 외, 최신 보육학 개론, 교육과학사, 2013.
문무경, OECD 주요 유럽국가들의 육아 정책 동향, 육아정책개발센터, 2007.
강순화, 유아교육과 보육
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