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영유아보육 교육 프로그램.
● 펠트만의 영역별 발달이론과 가드너의 다중지능이론에 기초.
● 최근 미국의 학력증진정책과 맥을 같이 함.
(2) 프로젝트 스펙트럼 접근법의 특징
(3) 프로젝트 스펙트럼의 교육활동
- 주요능력
- 학습활동의
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영유아 보육과정 운영의 문제점
1. 국내외 보육프로그램 실험의 장
2. 인지중심 프로그램의 강조
3. 실내외 놀이 활동의 감소
4. 낮은 수준의 영양과 위생상태
21강
영유아 보육과정 : 표준보육과정에 대한 이해
*표준보육과정의 성격
가. 표준보
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프로그램 및 질적으로 우수한 보육서비스를 위한 내실화가 요구된다.
최근의 동향은 취업부모의 자녀와 일반 부모의 자녀를 대상으로 보편화되고 있으며 보육의 중요한 관심사도 양적인 보육에서 질적인 보육으로 영유아의 단순한 보호와
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보육과 교육을 포함하는 의미로 edu - care
- 보육의 대상
: 아동과 그 부모
대상 아동의 연령 : 0세 ~ 6세
영유아보육법 : 0세 ~ 방과 후 프로그램에 참여하는 초등학교 저학년까지
6) 다각적 차원에서의 보육의 질
보육의 질에 대한 연구자/전문가
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영방식과 보육교사의 전문적 역할에 대한 자료를 시청각 형태로 제공함으로써 누리과정 및 표준교육과정에 대한 이해와 활용을 지원한다.
(3) 보육인력의 전문성 및 처우개선
원장 및 보육교사에 대한 전문성 강화를 위하여 영유아보육법 시
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여성의 사회 경제적 참여에 관해 보육교사 입장에서 반드시 고려되어야 할 보육과정에의 시사점을 자신의 견해와 더불어 구체적으로 서술해보세요.
<목 차>
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자녀가 있는 기혼여성의 사회경제적 참여 현황
2. 사회경제
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보육과정 개발의 필요성
- 미래 국가의 장래를 책임질 영유아의 잠재력, 창의력 및 인성을 개발하는 국가적 과제를
해결하기 위해
- 지영과 계층, 영유아의 발달단계 및 발달의 특수성을 고려한 다양한 보육프로그램의
개발이 미비하여
= 보육
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내용을 내실화하는 노력이 지속적으로 필요하다. 현재 이러한 역할을 수행하는 기구로서 영유아보육법(제 8조)에 규정된 ‘보육개발원’의 기능을 수행하고 있는 육아정책연구소를 중심으로 보육진흥원, 보육정보센터 등 관련기관과 연계하
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영유아보육교사의 전문성 함양과 교직 윤리의식을 고취를 위한 지속적인 교사교육과 전문직으로 발전하기 위한 윤리강령은 필수불가결한 과제라고 생각한다.
참고문헌
구은미(2004). 보육프로그램의 질에 영향을 미치는 교사관련 변인 분석.
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영옥,김현희,신화식,위영희,이옥,이정란,이차숙,정미라,지성애,홍혜경(1999),영유아 보육개론.서울:학지사.
윤애희,김온기,박정민,곽윤숙,주영은,박정문,정정옥,임며희,정지영(2003).보육의 이해와 영.유아보육프로그램.서울:창지사.
이영자,이
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