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등 상황에서는 중재자가 되어 조화를 이끌어낸다.
2) 사례를 통한 이해
서울의 한 어린이집에서는 3~5세 영유아를 대상으로 ‘자유롭게 탐색하는 실내 놀이 공간’을 운영하고 있다. 이 어린이집은 넓고 안전한 교실 내에 ‘역할놀이 코너’,
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교수학습의 새로운 동향의 구체적인 예시
2. 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
1) 영아 실내 자유놀이 지원을 구체적 예시와 함께 설명
2) 유아 실내 자유놀이 지원을 구체적 예시와 함께 설명
3. 참고문헌
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2. 자유놀이 시간에 영유아중심·놀이중심의 언어지도 방법(2가지 사례)
1) 사례 1: 역할놀이를 통한 언어 자극 제공(구체적인 예시 포함)
2) 사례 2: 그림책 활용 스토리텔링 놀이(구체적인 예시 포함)
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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영유아 놀이의 이해와 지도\", 양서원, 2020.
정미라, \"역할놀이와 유아의 발달\", 유아교육연구, 2018.
이은영, \"놀이를 통한 유아 발달 연구\", 교육과학사, 2017. "목차
I. 서론
II. 만 2세 영아의 역할놀이 사례
III. 교사의 지원방법
1. 놀이자
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발휘할 수 있는 길을 열어주는 첫걸음이 됩니다. <목 차>
1. 영유아 자유놀이의 중요성
2. 자유놀이 활동의 종류
3. 안전한 실내 놀이환경 조성
4. 교육적 관점에서 본 자유놀이의 이점
5. 부모와 교사의 역할
6. 실내 자유놀이 사례 연구
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놀이 발달과 교사의 지원. 유아교육연구, 25(2), 45-58.
박민정. (2021). 놀이자료와 놀이공간이 만 2세 영아의 역할놀이에 미치는 영향. 유아교육연구, 26(1), 67-79. "목차:
서론
자유놀이의 중요성
만 2세 영아의 역할놀이 사례
교사의 놀이자료
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영유아 놀이에 영향을 주는 요인 중 교사의 역할을 논하고 역할 중의 하나인 상호작용의 기본적 원리를 적용한 사례를 기술해 보았다. 유아는 놀이를 통해 자연스럽게 배우고 발달한다. 유아교육기관에서의 놀이는 자유선택활동 시간 중에
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놀이와 협동놀이 자연에서 신나게 뛰어 놀은 경우 친구들과의 관계도 매우 좋아지고 스트레스도 낮아진다는 연구결과도 있습니다. 영유아가 보다 건강하고 원만한 인격의 소유자로 자라나게 하기 위해서는 어린이들이 자유스럽고 활발히 놀
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교육과정과 환경
(1) 리듬
* 연간 리듬과 일일계획안
* 일일 교육 계획
(2) 오이리트미
(3) 스토리텔링
(4) 수채화 그리기
(5) 교육환경과 놀잇감
4. 발도로프 교사
5. 발도로프 교육의 실제 운영 사례
참고문헌
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영유아프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 권인양, “단원중심 유치원 교육과정과 프로젝트 접근법의 통합적 적용사례 연구”, 경희대, 2007
- 김은숙, “
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