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평가
1. 이번 실습의 목표는 무엇이었습니까?
2. 실습 목표의 성취 정도는 어떻습니까?
3. 실습의 주요 내용은 무엇입니까?
4. 이번 실습을 통해서 배운 점은 무엇입니까?
1) 행정 측면
2) 사회사업 전문성 측면
5. 실습지도자의 지도방법이
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영유아보육법
제1장 총칙
제1조(목적) 이 법은 영유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적·사회적 활동을 원활하게 함으로써 가정복지 증진에 기여함을 목적으로 한다.
참고문헌
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개발 및 건전아동 육성
여성인력개발센터 건립 : 남해읍 아산리, 990㎡
여성 사회교육 활성화 : 직업능력개발훈련, 교양교실 운영
영·유아 보육료 및 보육시설 지원 : 18개소
셋째아 이상 영·유아 양육비 지원 : 1인당 월 15만원
다문화가족
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영유아보육 통합에 대한 전문가 의견. 육아정책 포럼 창간호. 서울 : 육아정책개발센터.
구가령 (2020). 놀이 공간으로써 유아교실에 대한 교사의 인식과 실천연구. 부산대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 놀이주
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평가방법
3, 구성주의의 이해
1) 이론적 배경
2) 구성주의 프로그램
3) 와이카트 프로그램(구성주의: 하이스코프)
4) 카미 .드브리스 프로그램
4, 성숙주의 (내재적 특성 개발)
1) 개념
2) 교육목표
3) 교사의 역할
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프로그램과 연계 실시
임산부 · 신생아 및 영유아 관리
노인
허약 예방
만65세 이상 노인의 허약노인 판정평가(만65세 이상 건강면접조사표-기초측정) 결과 4~12점으로 고위험 허약노인에 해당되는 자를 대상으로 운동 · 영양 · 구강관리 · 요
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평가할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미 저(2016). 간호지도자론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김혜옥 저(2019). 간호리더십. 수문사.
박계홍, 김종술 저(2013). 변화와 혁신을 위한 리더십. 학현사.
박종선, 박명희 외 3명 저(2009). 간호지도자론.
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개발하거나 정착시킨 기관을 찾아보기가 힘들다는 것이 이를 반증하는 것이라고 할 수 있다. 1. 슈퍼비전의 개념
1) 어원
1-1) 수퍼비전 (supervision)
1-2) 개념
2) 필요성
(1) 사회복지조직의 특성에 따른 필요성
(2) 대인서비스의 특성에 따
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영유아에 대한 연령별·수준별 보육·교육이 효과적으로 이뤄질 것으로 기대하며, 향후 지속적으로 영유아 보육에 대한 국가의 책임을 확대하여 나가는 것이 중요하다고 생각한다.
- 참고 자료
정미라 외 공저(2008), 유아건강교육, 양서원.
보
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영유아 교육기관이 속한 지역사회의 전문가, 관련기관의 도움을 받아 양질의 부모교육을 계획함을써 부모교육을 활성화 시킬 수 있다.
(8) 사후 평가를 통한 질적 제고
부모 교육을 실행한 이후에는 반드시 부모에게 만족도와 효과, 개선방안
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