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영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이
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[영유아프로그램개발과평가 2023년 기말과제] 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. 2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
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[영유아프로그램개발과평가] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
소개글
[영유아프로그램개발과평가] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표
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[영유아프로그램개발과평가]영유아 프로그램 중 2개의 프로그램을 선정하여 비교 분석하시오.
목차
1) 창의성 교육 프로그램
2) 수학 교육 프로그램
3) 창의성 교육 프로그램과 수학 교육 프로그램 비교
4) 참고문헌
1) 창의성 교
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(영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장
목차
1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
2. 발도르프 교육목표
3. 발도르프 교육원리
4. 발도르
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(영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 (1)
목차
1. 발도르프 교육의 이론적 기초
2. 발도르프 교육의 교육목표
3. 발도르프 교육
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(영유아프로그램개발과평가 A형) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장
목차
1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초
2. 하이스코프 프로그램의 교육목표
3. 하이스코프
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(영유아프로그램개발과평가 B형) 혼합연령 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 (1)
목차
1. 혼합연령 프로그램의 이론적 기초
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표
3. 혼합연령 프로그램의 특징
4.
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(영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 (2)
목차
1. 레지오 에밀리아 접근법의 개요
2. 이론적 기초
3. 교육목표
4. 교육원리
5. 교육과정 구성
6. 교사
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(영유아프로그램개발과평가 C형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고
목차
1. 레지오 에밀리아 접근법의 개요
2. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
3. 레지오 에밀리아 접근법의
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