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적응능력 향상 활동 5.3 환경적응능력 향상 활동 6. 활동 실행 계획 및 평가 방안 6.1 단계별 실행 계획 6.2 평가 도구 및 방법 6.3 지속적인 개선 방안 7. 결론 7.1 활동 개발의 의의 7.2 교육현장 적용을 위한 제언 8. 참고문헌
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평가의 이해 (정찬기오 외 11명, 2010) 오현준 교육학 암기노트(오현준, 2008) 교육학개론 (이경숙 외 1인, 2009) 논문 발달심리학 연구의 교육적 적용 : 영,유아 인지교육 프로그램을 위한 시사(장유경, 2002) 기초연구 : 영유아 놀이치료 모형개발을
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프로그램 `이론과 적용실제`, 서울 : 교문사. 삼성경(1982), 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울 : 이대석사학위논문. 발달에 적합한 영유아교육과정(윤희경 외 공저, 2005) 중에서 1. 흥미중심 영유아교육과정 2. 기술중심 영유아교육과정
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영유아교수매체교육, 공동체. - 이종연 (2004), 교육공학의 이해와 적용, 원미사. - 임철일 (2003), 원격교육과 사이버교육 활용의 이해. 교육과학사. - 임철일, 이지현, 장선영 (2007), 교육 프로그램 개발을 위한 간편 교수체제 설계 모형에 관한 개
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평가자로서의 자질 (6) 학급경영자로서의 자질 3. 교사의 성품과 역할 1) 교사의 성품 유형 2) 교사의 역할 (1) 학습조력자로서의 역할 (2) 생활지도자로서의 역할 (3) 교육평가자로서의 역할 (4) 학급경영자로서의 역할
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영유아 교육기관 운영관리, 정인사 김옥련(2003) 유치원경영관리, 교육과학사 박재환(2002) 유아교육기관의 경영관리, 양서원 권영례·이영자(1997) 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부 양옥승(2000) 유아교육보육기관 평가인정제 개발
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평가 6. 정부(중앙 및 지방정부)의 역할 참고문헌 1. 남북통일의 일곱 가지 시나리오 2. 남.북한 보육 및 유아 교육의 목표 3. 남.북한 보육 및 유아 교육의 내용 4. 남.북한 보육 및 유아 교육의 방법 5. 남.북한 보육 및 육아 교육의
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평가하였다고 평가되고 있다. [참고문헌] 교안, 영아발달 윤순종 저, Piaget 의 인지발달 수준 평가 방법 탐색, 제14권 제1호, 99~116p, 초등교육학회, 2007 김현우오광수양웅비 저, Piaget의 인지발달 이론에 따른 유아체육교육 프로그램 개발 연구,
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프로그램 개발, 경상대학교, 2007 홍양자 외 1명 / 심장장애아동을 위한 체육프로그램에 관한 연구, 한국여성체육학회, 1989 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 내부장애의 정의 Ⅲ. 내부장애와 신장장애 Ⅳ. 내부장애와 심장장애 Ⅴ. 내부장애와 직업재활
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평가에 관한 연구 (박석도) 한국 유치원에서의 몬테소리 교육의 현재 상황과 미래 방향(신화식) http://www.sfmins.com/ 몬테소리 교육 모형 (신화식) 몬테소리 교육에 대한 현대적 접근 (학문사, Lillard, Paula Polk) <몬테소리 교육 프로그램> 1.이론
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