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영유아를 평가하기 위해 자료를 수집하는 방법과 교사의 역할 등 다양한 측면에서 보육의 평가의 필요성과 평가 방법에 대해서 논하였다. 제1장 보육 프로그램의 평가
1. 보육의 평가의 필요성
(1) 평가의 목적
(2) 평가의 대상
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프로그램이 얼마나 중요한 것인지 그리고, 각 연령별 프로그램을 계획 하는 것이 얼마나 효과가 큰 것인지도 알게 되었습니다
그 뿐만 아니라, 보육 교사의 자체 평가를 통해서 자성의 시간을 가지게 되며 또한, 앞으로 영유아를 보육하는 데
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평가를 거친다. 전반적으로 영유아를 위한 평가도구는 선별이나, 서비스의 적격성을 위한 진단의 목적이거나, 프로그램이나 중재를 위한 내용을 제공하거나, 유아의 현 수준과 향상을 재평가하는 목적으로 개발되었다. 대상 유아가 특수교육
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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사
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영유아교육기관은 국가, 지역사회, 부모 등으로부터 많은 재정을 제공 받아 영유아교육ㆍ보육프로그램을 운영하고 있다. 따라서 투입된 자원의 효율성을 높이면서 고객들의 요구를 효과적으로 충족시키고 납세자들에 대한 책무성을 성실히
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개발될 수 있다. 하지만, 창의성 측정은 여전히 복잡한 문제로 남아 있어, 향후 연구를 통한 개선이 필요하다.
영유아의 참여도는 프로그램의 품질 평가에 중요하며, 아이들이 상호작용하는 시간을 증가시키는 것이 필요하다. 특히 장애가 있
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프로그램 개선을 위한 연구. 서강대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관심 갖는 분야에 대한 조사영역 선정 - 다문화 교육
2. 조사 연구방법 결정 - 기술적 조사연구
3. 조사 연구의 단계별로 개인인 관심 갖는 분야에 대한
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영유아교육기관은 국가, 지역사회, 부모 등으로부터 많은 재정을 제공 받아 영유아교육ㆍ보육프로그램을 운영하고 있다. 따라서 투입된 자원의 효율성을 높이면서 고객들의 요구를 효과적으로 충족시키고 납세자들에 대한 책무성을 성실히
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영유아교육정책에 대해 제언해 보았다. 보육정책은 미래의 국가 경쟁력을 책임질 수 있는 우수한 인적자원 육성정책이다. 따라서 세계 여러 나라가 지속적인 관심을 가지고 실효성 있는 정책을 개발하고 시행 평가하여 보다 나은 정책을 개
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프로그램 개발에 관한 연구』 / 대구대교육대학원, 박영배, 2005
6.『현대사회의 부모교육』김명희, 학문출판(주), 1996.
7.『부모교육』/ 성영계, 윤석희, 이경화, 문음사, 1995.
8.『부모교육총론』/ 안영진, 정일, 1997.
9.『부모교육』/ 유안진, 김
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