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영유아보육론. 교육과학사.
정옥분정순화(2000). 부모교육-부모역할의이해. 양서원.
양옥경김연수(2002), “가족탄력성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개발연구”, 사회과학연구논문. 1. 부모교육의 개념과 의미
2. 부모교육의 목적
3. 부모
부모교육 부모교육프로그램, 프로그램 부모교육사례, 부모교육(개념과의미, 목적, 필요성 및 문제점, 내용, 이론, 효과, 프로그램사례, 동서양비교, 부모참여유,
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영유아보육론. 교육과학사.
정옥분정순화. 부모교육-부모역할의이해. 양서원.
양옥경김연수, “가족탄력성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개발연구”, 사회과학연구논문 1. 부모교육의 개념과 의미
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 문
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프로그램을 개발하기 위해서는 확고한 목표를 가지고 많은 이론적 지식과 조사가 필요하다는 것을 깨닫게 되었다. 그래도 이러한 프로그램들을 만드는 이유가 영유아를 건강하고 유능한 사회적 인재로 키워내기 위함이라는 것은 감동적인
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프로그램 목표
7. 3~5세 유아를 위한 구체적 목표
8. 프로그램 원리
9. 프로그램 구성
10. 프로그램 내용
11. 학습 방법
- 환경구성 원리
- 환경구성
12. 교수 방법
- 교사의 역할
- 부모의 역할
13. 프로그램 평가
14. 한국 교육현장에 적용 시
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개발 하였다. 이는 만 3세부터 만 5세 유아를 대상으로 하는 유아교육기관에 적용되는 것으로, 기관이나 교사가 스스로 평가해 볼 수 있는 자체 평가 도구 이다.
③ 영유아 보육 프로그램 진단평가 척도
임재택 등은 보육시설의 질적 수준을 향
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영유아 교수방법론, 이예진, 여기스터디 사이버평생교육원 교재, 3주차 1~2차시
영유아 보육프로그램 개발과 평가, 윤아네스, 여기스터디 사이버평생교육원 교재, 1주차1차시~2주차1강
영아발달, 이정은, 여기스터디 사이버평생교육원 교재, 1
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영유아들이다. 이와같은 영유아들이 올바르며 체계적으로 보육을 받을 수가 있도록 배려를 하는 것은 보육교사의 사명감이라는 생각을 하였다.
Ⅳ. 참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가 지성애 저 | 정민사 | 2015.08.05.
유아교육개론 조형숙
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영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 송미정, “문학활동이 유아의 자아존중감과 사회성발달에 미치는 영향”, 우석대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아의 언어발달 특성과 유아의 사회성 발달 특성
1) 영아의 언어발달 특성
2)
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1901년 신지학 단체에서 강연활동을 시작했는데 1913년에 이 단체와 결별하고 인지학회를 창립함.
슈타이너는 인간의 본질을 육체적, 정신적, 영적인 존재로 보았는데, 그가 말하는 교육은 인간의 내적 세계를 이해하여 궁극적으로 자아의식
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영유아최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안, 중앙대학교 행정대학원
양옥승, 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희,
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