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개발과 해외진출
4. 독립/사업의 다각화
5. 종합생활문화그룹
Ⅱ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 직무체계
Ⅲ. CJ(CJ그룹, 씨제이, 제일제당)의 조직
1. 사업기획
1) 본사사업기획
2) 본부사업기획
2. 인사관리
3. 재무관리
4. 특허관리
5.
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활동 자료 개발 및 적용, 서울시교육청지정 시범유치원 운영보고서, 1998.
·실험·시범유치원 운영보고서, 서울시교육청, 1997. 1. 현장교육 연구 종류 및 특성
2. 현장교육 연구과정 절차 및 방법
3. 연구 계획서 및 보고서 작성법
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평가지표 구성
3) 선정기준
4) 선정절차
5) 중소기업의 자율적 기술혁신을 선도하는 기업으로 육성
2. 중소기업 기술개발 지원의 실효성 제고
1) 수요연계 기술개발 확대
2) 중소기업 기술개발의 선행기능 강화
3) 중소기업 기술개발자금 지
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공교육화 실현방안
4) 공교육화 실현의 기대효과
2. 공보육화
1) 영유아 공보육의 필요성
2) 보육의 공공성
3) 외국의 사례에서 본 교육의 공공성 및 시사점
4) 우리나라 보육의 공공성 확대를 위한 방안
Ⅶ. 요약 및 결론
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4) 공교육화 실현의 기대효과
2. 공보육화
1) 영유아 공보육의 필요성
2) 보육의 공공성
3) 외국의 사례에서 본 교육의 공공성 및 시사점
4) 우리나라 보육의 공공성 확대를 위한 방안
Ⅶ. 요약 및 결론
※ 참고문헌
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2_2. User Program
(설계 프로젝트 수행 결과)
I. 개발 목표
II. 개발 범위 및 내용
가. 개발 범위
나. 개발 내용
III. 추진 일정 및 개발 방법
나. 개발 방법
IV. 연구 결과
1. 합성 내용:
2. 제작 내용
3. 시험 및 평가 내용:
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영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 1. 보육정책 전기 태동기(1921~81년)
1) 아동복리법 제정 이전 시기(1921~60년)
2) 아동복리
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평가법이 개발되어야 할 것이다.
<토론>
학습장애 영재
학습장애 영재는 영재성과 학습장애의 특징이 동시에 나타나는 교차영역에 속하는 아동들로서, 한 가지 이상의 영역에서 특별한 재능 혹은 능력을 지니고 있지만 기본적인 학습기
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프로젝트(Project) 학습
2. 직접교수법의 원리와 방법을 적용한 기능학습
3. 학습자의 능력 수준에 적합한 모듈(Module) 학습
Ⅵ. 창의적 재량활동의 내용과 운영
1. 범교과 학습
2. 자기 주도적 학습
Ⅶ. 창의적 재량활동의 절차와 방법
Ⅷ.
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사건
2) 학문중심 교육과정의 특징
3) 비판
5. 1970년 이후 과학교육
1) 프로젝트 신서시스
2) 프로젝트 2061
3) 스고프 시퀸스, 코더네이션 프로젝트
4) 국가과학교육 표준
Ⅷ. 과학과수업(교육, 학습)의 방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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