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몬테소리 유아교육의 이론과실제 1992.02.01., 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 몬테소리 프로그램의 특징
3. 몬테소리 프로그램의 교사의 역할
3. 몬테소리 프로그램의 활동계획안
Ⅲ. 결론
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영유아 보육서비스 다양화 및 보육인프라 확충 방안 연구/한국여성개발원
참고 사이트 http://cafe.naver.com/rosemari8817 보육 - 보육계획 1. 영유아보육프로그램
1) 프뢰벨 프로그램
2) 몬테소리 프로그램
3) 프로젝트 접근법
4) 발도르
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프로그램을 개발하고 수행하기 위한 전략
3) 가족생활교육프로그램의 유형
2. 가족생활교육프로그램개발 제안서
1) 유형
2) 목적
3) 목표
4) 내용
5) 대상
6) 효과
7) 평가
3. 가족생활교육 프로그램 계획안
4. 본인이 프로그램을 개발
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개발하기 시작하였고 Weikart를 중심으로 한 연구진은 유치원프로그램보다는 영아와 유아원의 프로그램에 주력하였으나 1968년부터는 여러 공립학교 지역구 대표자들의 지역사회 Follow-Through 프로그램의 스폰서 요청을 받아들여 3가지 프로젝트
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개발프로그램. 창지사.
정진성원경(1994). 유아놀이와 게임활동의 실제. 학지사.
레오 리오니 그림/글 최순희 옮김(2000). 물고기는 물고기야. 시공주니어.
삼성서울병원어린이집 교육계획안 참고.
http://web.cnei.or.kr/jsp/board/upload/uwork_new/유아 창의
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프로그램 개발과평가 공동체(2005)
사회복지교육연구센터 기본서-사회복지행정론(2009) Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 사회복지 행정 이론
1. 고전이론
1) 과학적 관리론
2) 공공 행정학파
3) 관료제이론
2. 인간관계이론
1) W이
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영유아보육론, 대학출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보육시설 평가의 의의
2. 보육시설 평가의 목표
3. 보육시설 평가와 분석
4. 보육시설 평가의 필요성
5. 보육시설 평가의 특성
6. 보육시설 프로그램 평가의 목적
7.
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평가, 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학 제 10집, 1997
송기원, 보육시설 운영실태와 활성화방안에 관한 연구, 한남대학교 지역개발대학원, 석사학위논문, 1996
이순형·최일섭·신영화·이옥경, 보육시설의 환경·운영관리 및 프로그램 평
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프로그램 구안·적용을 통한 환경 친화력 신장, 정산중학교 특별활동 분과 연구 보고서
◎ 김대현 외(2001), 프로젝트 학습방법의 운영, 학지사
◎ 박은경(2000), 프로젝트 접근법이 초등학교 저학년 학생의 자기 주도적 학습력 및 과제 수행 능력
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프로그램 개발. 교사교육프로그램개발과제 2004-9-10. 교육인적자원부.
지옥정(1998).프로젝트 접근법의 한국 유아교육현장 적용방안 모색, 열린 유아교육연구
릴리언 캐츠.실비아 차드(1995).유아들의 마음 사로잡기(프로젝트 접근법).
이화여자
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