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영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1, 행동주의 이론과 아동발달
2, Piag
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예
4) 아동학대 및 방임에 대한 사회적 개입의 필요성과 개입 우리나라의 예
9. 아동학대 예방을 위한 프로그램
1) 각 기관별 아동학대 예방프로그램 내용
결 론
부록 <토론주제 : 알코올 중독자인 친부의 아동학대 사례>
*참고문헌
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프로그램의 배경
Ⅱ. 몬테소리 프로그램의 기본 전제
1) 아동발달관
2) 영유아 발달기제
Ⅲ. 몬테소리 프로그램의 교육과정
1) 교육내용 및 활동
2) 몬테소리 교육 준비
3) 환경 구성
4) 교사의 역할
5) 평가
Ⅳ. 몬테소리 프로그
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프로그램이 의도한 성과뿐만 아니라 부작용과 같은 예상하지 못한 결과 또는 증상의 발견에도 관심을 기울인다.
- 진료활동 모형의 주요 평가절차
관찰 : 프로그램 개발 또는 관리자의 호소를 듣고 프로그램의 목적, 내용, 구성, 기능,개발과
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지원고용 및 직종개발 …………………………………… 9
4) 취업알선 및 사후관리 …………………………………… 9
5) 재택작업 …………………………………………………… 10
6) 진로탐색 프로그램………………………………………… 11
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평가를 목적으로 하여 과제를 주고 아동이 실제로 과제를 해내는 것을
평가한다.
게임 : 아동의 기술이나 개념 이해가 발전되는 정도를 알아보기 위해 게임을 상용할 수
있다.
프로젝트 포트폴리오
(4)수행평가의 장단점
장점 : 영유아기 아동
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개발. 언어교육연구
한국교육과정평가원. (2018). 2017 국어 교육과정 해설집. 한국교육과정평가원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
① 영유아기 언어 발달의 개념과 과정
② 영유아기 언어 발달 단계별 특징
③ 영유아기 문자 및 음성언어 발
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평가에 있어 시간과 노력이 많이 요구되며, 주관적 해석이나 추론으로 평가 자체가 왜곡될 수 있다는 단점 또한 있다.
Ⅲ. 결론
이상 영유아 평가 방법에 대하여 기술해 보았다. 이러한 평가는 보육 프로그램의 질적수준을 향상시킨다는 점에
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영유아 교육보육재정지원제도 개선방향」, 권기욱, 특수교육저널, 2006.12.
「장애영유아 통합보육교육 현황과 선진화 방안」, 이정림, 김은영, 엄지원, 강경숙, 육아정책연구소, 2012.10.
「장애영유아 선별 및 진단·평가」, 정인숙, 조광순, 조
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장단점
1) 장점
2) 단점
3. 장애아 통합보육의 개선사항
1) 유아특수교사자격소지자 인력 확보시급
2) 일반보육교사와 통합보육교사의 역할분담 지침서 필요
3) 장애아통합프로그램 연수과정 도입
4) 통합아동 교사 대 비율 조정필요
4.
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