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징후
(4) 성학대 징후
5. 우리나라 아동학대 보호 서비스체계
6. 선진국의 아동학대 정책분석
7. 학대받은 아동 치료법
8. 아동학대 예방법 제시
9. 아동학대 문제 개선방안
10. 아동학대에 대한 향후접근방향 제시
- 참고자료
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관련 체계 개선
- 응급전문인력 양성
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→→→
ㅇ산업재해 예방대책 강화
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→→→(2000) 1. 도입
2. 토론에 관한 기본적 접근
3. 장애발생의 사회·경제적 비용
4. 장애예방을 위한 접근
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프로그램, 문음사, 2001.
7. 권기욱, 특수유아 통합교육의 전략, 보현사, 2008.
8. M. Diane Klein, Ruth E. Cook 외 1명 저, 유수옥 외 2명 역, 장애유아 통합교육 전략 (영유아 교육현장), 창지사, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아에 대한 법적, 학문
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법 시행을 위한 기초 연구유치원 운영실태 평가를 중심으로」, 한국영유아교원교육학회 1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치 기준을 비교하여 설명하시오.
2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정 관리의 기본원칙을 비교하여
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영유아들에게는 국가차원에서의 아동 보육 사업이 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 관심을 가지고 있는 사회문제를 한가지 선정하여 개별, 집단, 가족, 지역사회차원을 접근방법에 대하여 각각 3가지 이상 제시해 보았다. 경제적인
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개념
4.국민건강증진법의 개요
5.국민건강증진종합계획 수립 배경
6.제4차 국민건강증진계획 개요
7.제4차 국민건강증진계획의 중점과제: 영유아건강
8.영유아건강 세부사업 내용 및 방법(신생아집중치료실 지원)
9.참고자료
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법제와 과제, 『비교법연구』 제8권, 2007.
7. 최병호, 저출산과 사회보험의 역할, 『보건복지포럼』, 2006.
8. 최윤정, 저출산 현상에 대비한 영유아 교육ㆍ보육 정책의 방안,『學術論叢. 제38집』, 2006.
9. 최은영, 취업여성의 일-가족 양립지원 정
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관한 분석연구. 충남전문대학논문 제 14집 (홍연애,김향은/1996) - 목 차 -
1. 필요성 및 목적
2. 문제행동의 개념 / 이론적 배경
3. 문제행동의 원인과 상황별 부모의 대처방법
4. 결론
5. 퀴즈와 토론 자료 (PPT자료)
6. 참고문헌
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문제점
6. 통합 프로그램
7. 유아특수교육의 시행과제
1) 비범주화
2) 특수교육 대상의 연령
3) 통합교육여건의 조성
4) 유아특수교육기관의 증설
5) 유아특수교사의 양성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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통합 촉진
2.3. 교육적 접근의 변화
3. 영유아에 미치는 부정적 영향
3.1. 여전히 남아 있는 편견
3.2. 명칭 변화에 대한 혼란
4. 지적장애 명칭의 교육적 활용
4.1. 교육법 및 프로그램의 변화
4.2. 교사와 부모의 역할
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