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영유아의 흥미와 요구에 맞게 보육프로그램을 계획실행하여 질 높은 보육활동을 제공할 수 있다. 그리고 이런 관찰일지를 학부모와 상담에 활용할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
태진미 저, 놀이지도, 정민사, 2018
정세라 저, 영유아 행동 관찰기록의
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발달이 미미한 것으로 관찰되었다.
3. 참고자료
영유아 관찰 및 평가 김신옥, 이현정 저 | 공동체 | 2016.09.05 1. 아동 및 관찰장소 소개
2. 0-3세 11개월 사이의 영유아 놀이관찰 기록(약 10분 정도 진행되는 자연스러운 환경 내 놀이관찰 기록)
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을 한다. 또, 의사소통능력이 발달되어 있다. 같은 교구라고 다르게 사용 할 수 있다.
‘공룡’에 관한한 누구보다도 많은 것을 알고 있다고 자부하고 있으며, 실제로도 많은 것을 알고 있다. 친구들이 재미있어 하거나 신기해 하면 더 신이
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관찰된다. 최근들어 OO와 많이 친해져서 같이 놀이하는 모습을 보이고 교실에서도 손을 꼭~잡고 다니는 모습을 많이 보였다.
만4세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습
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관찰기록일지
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
놀이활동
OO가 풍선을 가지고있자 \"나도 하고싶어\" 라고 이야기한다. OO가 주지않자 교사에게 오더니 울먹이며 \"선생님 OO만 해요\" 고한다.
해석 및 평가
OO는 친구와 어려운 상
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세 관찰기록일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 까꿍 망원경을 가져와서 “까꿍”이라고 말하며 까꿍 놀이를 한다. 까꿍 망원경에 얼굴을 넣었다가 뺐다 반복하며 까꿍
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바른 태도로 활동에 참여할 수 있도록 격려해줄 필요가 있다.
만5세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 열이 38도 까지 오른다. 교사가 오늘 OO 많이 힘드니? 라고
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세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
그림 카드를 보며 “이건 수영복이야!” 라고 말한다. 교사가 “OO 수영복 입어봤어요?” 라고 묻자 “네! 음~ 형아랑 엄마랑 아빠랑
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세 관찰기록일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
또래가 자동차를 가지고 놀이하는 것을 보고 다가간다. 또래가 몸을 돌린 사이 자동차를 집어 든다. “OO 꺼야” 라고 말하자
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세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아를 대상으로 ABC 서술식 사건표집법 양식
2. ABC 서술식 사건표집법에 따른 관찰 후 관찰기록
3. 기록내용을 토대로 해석 및 평가
4. 사건표집법의 활용
5. 시사점
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