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영화인 만큼 달을 묘사하는 과정도 더 멋있게 다룬 것 같다. 맨인블랙의 콤비인 ‘케이’와 ‘제이’의 사건처리 장면이 나오는데, 그 모습이 너무 반가웠다. 1,2편을 봤지만 너무 오래전이었고, 찾아보니 1편은 1997년에 그리고 2편은 2002년에
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에서 조사한 최고 수준의 학교들에서 부모 소득평균의 비교나 Canada millennium scholarship foundation 에서 조사한 부모의 소득이 25,000달러 미만의 저소득층 자녀들의 대학진학률이 49% 인데 비해 100,000달러 이상인 집에서는 대학진학률이 77%로 상승했
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만큼 미셀과 같은, 또는 더 불리한 위치에 있는 학생들까지 실질적인 교육 기회의 평등을 제공하는데 노력해야겠다고 느꼈다. 전체적인 주제가 현대사회의 이슈가 되고 있는 특수 교육과도 관련성이 있어 생각해 볼 게 많았던 영화였다.
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컴퓨터로 대변되는 정보화가 인간을 인터넷이라고 하는 익명적 공간에 구속되게 만들었습니다. 이제 근대의 속도는 현대인들에게 일상적인 속도가 되어 버렸습니다. 그러나 현대인은 인터넷이라는 새로운 속도와 대면하고 있습니다. 우리는
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막론하고 모든 학생들이 동등한 교육을 받기 위해서는 형평성있는 국가의 교육정책이 마련되어야 함을 깨달으며 감상문을 마치고자 한다. 1. 영화를 보게 된 동기
2. 영화의 전반적 내용
3. 나의 감상 및 사회학적 관점에서의 해석
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영화 \'블랙스완\'은 정신 건강 문제의 심각성을 보여주는 영화였다. 간호 전문가는 영화를 통해 정신 건강 문제에 대한 이해를 높이고, 환자에게 적절한 치료와 도움을 제공할 수 있도록 노력해야 할 것이다. 1. 들어가며
2. 줄거리
3.
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상인 사람들과 다른 곳에서 다른 것들을 배우며 다르게 지내는 것 자체가 여러 교육 기회를 막으며, 교육기회의 평등에 어긋난다는 생각이 들었다. 결국 이 영화는 불가능이란 없다라는 것을 보여주며 이러한 문제들을 모두 극복해내고 해피
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나의 도움을 필요로 하는 사람들에게 원하는 것이 무엇인지 파악하고 그들 혼자서 일어설 수 있고 그들에게 희망이라는 메시지를 남겨줄 수 있는 실패를 두려워하지 않는 사회복지사가 되리라 다짐해보게 되었다. 영화 ‘블랙’ 감상문
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것과 같았다. 무지의 상태였고 미래도 없는 상황인 것이다. 하지만 누군가의 전도에 의해 그 어두움에서 빛을 만들어 내고 밝은 세상을 살아 갈 수 있게 된 과정과 비슷하다고 생각했다. 이러한 생각과 동시에 나도 다른 사람에게 빛을 만들어
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영화에서처럼 세상에는 불가능이란 말은 존재하지 않을지도 모른다. 그리고 누군가의 명언처럼 불가능한 일이 존재하는 것이 아니라 단지 어려운 일이 존재하는 것인지도 모른다. 어쨌든 점점 험난해져 가는 취업난 속에서 풀이 죽어 있던
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