|
영화들에서는 당시대를 살아가는 사람들의 일면을 볼 수 있다. 따라서 이들 영화를 살펴보는 것은 당시 사회를 연구하는데 큰 가치를 지니고 있지 않은가 한다.
<<참고문헌>>
『IMF체계와 사회과학적 논의』, 광주대학교 사회과학연
|
|
|
감상문을 작성한 후 5.18 민주 항쟁에 대한 사진 자료를 정리한 포스팅을 할 예정이다.
그럼으로써 나 역시 그 때 그 사건을 되새김질 하는 기회가 될 것이다. 그 때의 비극을 들추어내어 영화가 만들어졌다는 것도 안타깝고. 그렇게 만들어진
|
|
|
높은 음악, 그리고 18세기 말의 유럽의 상황을 완벽하게 재연해 놓은 배경은 왜 아마데우스가 오랜 시간이 지나도록 명작으로 칭송받는지 충분히 느낄 수 있게 해 주었다. [실존인물영화][역사적영화]마지막 황제+아마데우스 감상문
|
|
|
진혼곡을 바친다. 사랑에 대한 오종의 생각이 가장 잘 드러나는 노래이다. ‘참 사랑은 없어라, 그대 남자를 고독한 영혼의 전사, 뒤늦게 사는 범 알았을 땐 이미 늦었네.’
5.‘8명의 여인들’에 대한 나의 감상문
프랑수와 오종의 영화답게
|
|
|
영화의 마지막은 ‘우리들’의 나레이션 나레이션에 대한 해석은 각자의 몫으로 남겨두면서 이 보고서에서 따로 해석을 하지 않겠다.
으로 장식된다. 영화를 보는 모든 이에게 전달하는 메시지로서 우리가 광주 민주항쟁을 어떻게 대해야 하
|
|
|
대중성 때문에 광주 항쟁에 대한 정당한 해석을 기대한 관객에게는 ‘너무 감상적’이라는 평가와, 원작을 알고 영화를 본 관객 또는, 광주항쟁이 배경일 뿐이라는 소문을 듣고 본 관객은 ‘광주의 화면이 영화 전체를 짓누르고 있는 느낌’
|
|
|
영화 모두 ‘타인의 고통’을 어떻게 바라볼 것인가에 대한 하나의 방법론을 제시하고 있다는 것이다. 장이 소녀의 과거를 알고 잘해주거나 우리들이 소녀를 찾으려고 하다가 김상태의 감상주의에 휩쓸리는 것처럼, ‘타인의 고통’은 이해
|
|
|
영화가 보여준 것이다. 그것이 바로 장애아동 성추행 사건으로 자신의 치부를 드러낸 ‘주식회사 대한민국’이다.
안개 낀 무진시의 모습은 현재에도 그대로 진행되고 있다. 영화 ‘도가니’의 소재가 된 광주 인화학교 성폭력 사건을 해결
|
|
|
영화 “꽃잎”의 줄거리
영화는 광주의 참혹함과 김추자의 노래 간간히 삽입된 소녀의 행복한 모습으로 시작된다. 그 뒤 장면이 전환되며 미친 소녀가 인부 장을 따라가고 인부 장은 그 소녀를 쫓아 버리기 위해 안간힘을 쓴다. 소녀가 왜 미
|
|
|
1. 강박장애의 정의
2. 강박장애의 증상
3. 강박장애의 원인
4. 강박장애의 치료
5. 강박장애 판별법
6. 강박장애 c't와의 효과적인 상담을 위한 사회복지사의 역할
Ⅳ. 장애에 대한 영화의 접근방법 비판 및 감상
<참고자료>
|
|
메뉴펼치기
