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부모의 요구와 특성에 적합하게 만들어져야 한다. 그러므로 내용 선정에서 다음과 같은 점들을 고려해야 한다.
표 5 부모교육 프로그램내용 선정의 고려사항
ⅰ. 부모교육의 내용은 대상의 연령을 고려해서 결정해야 한다. 예비부모, 태내기,
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프로그램의 효과성에 관한 연구
*목 차
Ⅰ. Baking Love(BL)의 소개
1. 설립목적
2. 설립배경
3. 설립 근거 (법적 근거)
4. 기관 설명
5. 업무 분장
6. 기관 인력
7. 재정
Ⅱ. 사업 소개
1. 교육상담 사업 소개
1) 예비신혼부부 교육상담 프로그램
2) 불
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프로그램
2) 송파구 건강가정지원센터 - 세 살 마을 임산부 부모교육
3) 도봉구 건강가정지원센터 - 세 살 마을 부모교육
2. 영등포구 건강가정지원센터 - 임산부 예비부모교육 `준비된 맘, 행복한 베이비`
3. 동대문구, 고양시 건강가정지
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부모교육 프로그램과 이러한 부모교육의 문제점 및 개선 방향에 대해서 살펴보았다. 위에 제시된 부모교육 프로그램들은 우선 자녀가 있는 부모를 대상으로 한 프로그램들이다. 따라서 예비부모교육에 대해서는 언급하지 않았다. 각 프로그
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프로그램을 개발하고 실행하기까지는 현대 가족의 실태를 조사하고, 현재 진행되는 프로그램들을 탐색하여야 나만의 독창적인 프로그램을 계획할 수 있음을 알 수 있었다. 예비교사로서 이러한 경험은 부모를 위한 교육을 계획할 때, 큰 도
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대인관계가 원만해지고 양육태도에 바람직한 변화를 가져오게 되며, 자녀의 입장에서는 부모교육 프로그램에 참여했던 부모의 자녀들에게서 질문기술을 향상, 기본개념에 관한 지식의 확대, 세련된 유아 언어 사용, 복잡한 문장구성력과 같
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예비부모교육의 차원에서 새로운 시도라고 볼 수 있다. 또한 유아교육 현장에서 뿐만 아니라 문화관광부에서도 1993년 한국청소년상담원을 통해 전국의 부모들을 대상으로 바람직한 자녀지도를 위한 부모교육 프로그램을 개발보급하고 있다.
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그 목적이 있다.
참고문헌
여광응 외, 개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도, 대구대학교출판부, 2005 1. 부모교육 프로그램의 내용 - 예비부모 교육 프로그램
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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목적이 있다.
참고문헌
여광응 외, 개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도, 대구대학교출판부, 2005 1. 부모교육 프로그램의 내용 - 예비부모 교육 프로그램
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
-김미숙(2013). 부모교육 방법이 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육에 미치는 효과. 건국대학교 일반 대학원 박사논문.
-박지은(2012). 예비부모들의 영유아기 자녀교육에 대한 인식. 제주대학교 교육대
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