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참고문헌
전순화 외, 부모교육, 서울: 양서원, 2000
성영혜 외, 부모교육, 서울: 문음사, 1994 1. 부모교육 프로그램의 내용 - 예비부모 교육 프로그램
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 각 회기별 세부 구성
4. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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부모교육론-21세기 새 교육을 중심으로, 양서원. (2002)
조화태 외, \'인간과 교육, 방송대 출판부, 2012
신용주, 자녀지도와 부모교육, 형설출판사. (2006)
조성연, 예비부모교육, 학지사. (2006)
성영혜윤석희이경화, 부모교육, 서울 문음사, 1993
유안
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부모교육의 이론과 실제』, 교육과학사, 2020.
이순형, 『부모역할과 자녀교육』, 학지사, 2018. 목차
1. 서론
2. 부모교육의 필요성
3. 우리나라에서 부모를 대상으로 하는 교육, 활동, 체험 등의 프로그램의 목표 및 회기별 내용, 효과 등
4.
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프로그램과 함께 매달 가정통신문을 발송하고 있는데 이것은 주로 각 가정에 전달되어 자녀 교육에서 부모 참여의 중요성을 인식시켜 나가고 있는 계기를 마련하고 있다. 가정통신문을 보면 유치원에서의 교육과정 및 최근 정보 제공, 학부
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부모에게 자녀교육에 필요한 지식이나 기술의 습득, 교사의 과중한 업무 부담을 감소하고 유아교육기관의 효율적인 운영을 위해 유아교육기관중심 부모교육은 꼭 필요하다.
부모교육을 위한 프로그램은 아동의 발달단계에 맞추어서 개발되
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예비부부교육 프로그램에서 신혼부부가 함께 참여하는 부부교육, 올바른 자녀양육을 도와주는 부모-자녀교육, 가족 간 원만한 의사소통을 위한 의사소통교육 및 식생활과 영양관리 교육, 의생활과 주생활에 관한 교육 등 다양한 가족생활교
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프로그램은 특히 부모교육과 부부관계를 강화할 수 있는 내용이 강조되어야 할 필요가 있다.
다음으로 본문에서 살펴본 바와 같이 유아교육기관에서의 부모교육은 여러 가지 관점에서 이루어질 수 있다. 영유아를 둔 자녀의 발달과정이나 양
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부모 학교 참여가 교사의 일만 많아지게 한다는 등의 비판적인 교사들이 상당 수 있으므로 이들을 설득시킬 수 있는 정책이 시급하다. 자녀학교의 교사가 싫어하는데 그 학교 부모 프로그램에 열심히 참여할 부모는 없다.
3) 부모에게 부모
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부모 학교 참여가 교사의 일만 많아지게 한다는 등의 비판적인 교사들이 상당 수 있으므로 이들을 설득시킬 수 있는 정책이 시급하다. 자녀학교의 교사가 싫어하는데 그 학교 부모 프로그램에 열심히 참여할 부모는 없다.
(3) 부모에게 지속
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부모 학교 참여가 교사의 일만 많아지게 한다는 등의 비판적인 교사들이 상당 수 있으므로 이들을 설득시킬 수 있는 정책이 시급하다. 자녀학교의 교사가 싫어하는데 그 학교 부모 프로그램에 열심히 참여할 부모는 없다.
(3) 부모에게 지속
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