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교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
2. 유아교육기관에서 요구되는 유아교사의 역할
1) 기본적인 욕구 충족 및 건강과 안전 지도의 역할
2) 교수자로서의 역할
3) 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
Ⅲ. 참고자료
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부모가정에게 가족캠프. 결손가정이라는 것이 본인의 잘못이나 부정적인 것이 아닌 그 나이에 맞게 이해하며 적응 할 수 있는 프로그램 필요. 그와 반대의 가정인 재혼가정에 대해서도 자녀들에게는 마찰이 생길수도 있으니 필요.
참고문헌
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예비 보육교사의 아동학대 신고에 관한 인식과 태도- 타전공대학생과의 비교. 한국보육학회지.
강한라 (2018). 어린이집 안전사고에 관한 보육교사의 경험. 배재대학교석사학위논문.
교육부·보건복지부 (2016). 유치원·어린이집 아동학대 조기
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부모를 위한 상담서비스 제공
입양부모 역시 불임, 부모역할, 친부모 찾기에 대한 불안 등으로 인한 심리적 문제를 경험하고 있으므로, 입양 전후에 상담서비스가 제공되어야 한다.
(3) 친부모를 위한 상담 및 진로 개발 프로그램 제공
친부모
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프로그램을 개발하여 양부모와 입양아동이 건강하게 가정을 만들어 갈 수 있도록 하여야하며 지금까지 사회에 만연한 입양부모 중심의 입양에서 입양아동 중심의 입양이 이루어 질 수 있도록 인식 전환을 위하여 정부와 입양기관은 물론 신
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프로그램을 개발하여 양부모와 입양아동이 건강하게 가정을 만들어 갈 수 있도록 하여야하며 지금까지 사회에 만연한 입양부모 중심의 입양에서 입양아동 중심의 입양이 이루어 질 수 있도록 인식 전환을 위하여 정부와 입양기관은 물론 신
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예비 입양부모와 심리적 문제를 경험하고 있는 입양부모에 대한 상담서비스를 제공하는 것이 바람직하다.
3. 친부모를 위한 상담 및 진로 개발 프로그램 제공
친부모에게도 친부모가 필요로 하는 사회복지서비스에 대한 정보를 제공하여야
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예비 보육교사의 아동학대 신고에 관한 인식과 태도- 타전공대학생과의 비교. 한국보육학회지.
이유진(2011). 학대피해아동보호를 위한 지역사회 협력체계모형 개발, 한국청소년정책 연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대란
2. 아동
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부모 자신의 감정을 표현하는 방법, 자녀와 의사 소통하는 방법 등에 대한 부모 교육 프로그램을 예비 부모나 일반 부모를 대상으로 실시, 보급해야 한다.
그리고 아동학대 갖고의 경우 가장 주안점을 두어야 할 부분은 가족의 파괴가 아니라
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예비 부모 교육 프로그램의 필요성에 대하여 토론 하시오.
[노인복지론] 초고령시대를 앞둔 대한민국의 노인인권은 어떻게 해결해야하는지 생각을 쓰시오.
[부모교육론] 만약 유아교육기관에서 인터넷을 활용한 부모교육을 실시한다면
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