|
지를 나타냈었다. 이와 더불어서 청소년을 위한 놀이공간을 많이 확충하겠다고 하였다. 푸른 나무와 예쁜 꽃들로 꾸며진 뚝섬 나무 숲 공원이 조성중이다. 그리고 다양한 장르의 공연장, 영화관과 미술관을 만들고 전 세계의 음식을 맛볼 수
|
|
|
나는 아파트에 산다. 하지만 1층에 살아서 베란다에 작은 정원도 있다. 그 곳에는 봄이면 살구나무에서 예쁜 꽃도 피고 가을이 되면 살구도 열린다. 우리 집은 방이 세 개 인데 그 중 제일 작은방이 내방이다. 내가 제일 막내이기 때문에 제일
|
|
|
다쓰노코의 아이들은 지역 주민과 여러 대화를 나누며 생각하지 못한 선물을 받을 때도 있고 제철 채소나 과일, 예쁜 꽃, 그리고 바자회용 물품까지 받기도 한다고 소개한다. 산책에서 돌아오면 급식을 먹는데 안전한 재료를 구입해서 보육사
|
|
|
C: 사랑해줘요./ 노래해줘요.
T: 그래 너희들이 지금 노래 부른 마음으로 나무를 사랑해주면 나무도 너무 기뻐서 봄에는 예쁜 꽃을 보여주고 여름에는 너희들이 시원하게 놀 수 있도록 그늘도 만들어주고 가을에는 맛있는 열매도 맺어주고 겨
|
|
|
람씩 각자의 화분을 친구들에게 보여주면서 소개해 볼까요? 어떤 친구 먼저 해볼까~?
C-(아이들, 소개한다.)
T-우와 우리 친구들 모두 정말 잘 만들었어요. 이렇게 봄에 피어나는 예쁜 꽃들을 물통이나 종이컵, 우유팩 등으로 예쁘게 화분을 만
|
|
|
떠서
밤 마실 간다.
도 짚지 않고
밤 마실 간다.
실바람에도 팔랑대기 알맞게
작고, 가볍고
손목이 가느다랗고
새소리, 소리 잘 들으려
끝은 하고
가장자리는 처럼
하양, 빨강, 노랑, 분홍, 보라
예쁜 꽃빛깔들에 어울리는
아니면
정다운 이름
|
|
|
만들어 자기 것으로 만들기 위한 노력을 하여 독서 붐이 일어났으면 하는 바람이다.
마지막으로 독서와 관련된 글귀를 하나 표현하고자 한다.
\"세상에서 가장 예쁜 꽃은 웃음꽃이다.
세상에서 가장 진한 향기는 독서향기다.\"
//끝//
|
|
|
예쁜 꽃들을 보러가요!
유아 네 선생님 식물원에 가서 많은 나무들을 볼거예요!
“나무” 에 대한 활동 영역 통합의 예
언어영역
아낌없이 주는 나무
피노키오
쌓기 영역
뿅뿅이로 나무 만들기
블록으로 나무 만들기
미술영역
다양한 나무 그
|
|
|
예쁜 꽃은 처음 본다.
21. 보조동사의 종류와 특성
1 보조동사를 식별하는 기준: 보조동사만으로 문장이 성립되지 않는다.
ex) 날씨가 점점 추워 온다.
==>날씨가 점점 춥다. 날씨가 점점 온다.
2상황에 따라 보조동사만으로 문장이 성립되는
|
|
|
예쁜 꽃을 피워내는 매화처럼 우리들도 어른으로 성장해 나가는 과정에서 어떤 시련을 겪게 마련이다. 후의 이러한 일을 통해서 우리는 나 자신의 시련과 성장에 대해서 한번쯤 생각해 볼수 있는 기회가 될 것이다. 그리고 이러한 시련을 겪
|
|
메뉴펼치기
