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있다.
관련 자격증
정보통신기사, 무선통신기사, 정보처리기사, 전파전자기사, 전파통신기사, 전자계산기 조직응용기사, 정보기술사, 통신선로산업기사, 통신장비기사, 방송통신기사, CCNA, SCJP, 정보기기운영, 전자계산기, 전자기기, 사무자동
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정보화시대에 있어 일반시민은 더 이상 수동적인 정치행위자가 아니며 국가 정책결정에 적극적인 참여자로 변하게 된다.
정보통신기술의 발달이 일반시민들의 정치참여 증대에 미치는 영향은 인터넷을 이용한 시민운동단체 활동의 강화에
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정보통신 산업은 정보사회가 도래함에 따라 고부가가치 산업 및 국가경제발전을 위한 전략산업으로서의 그 중요성이 날로 높아져 가고 있으며, 특히 지식집약적 두뇌산업, 자원절약적 산업으로서 우리나라 경제구조에 적합한 산업이라고 하
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정보의 특성 및 종류, 상호교류의 방법에 따라 정부중심형, 상호대등형, 시민중심형이 동시에 발전하는 통합된 정부(integrated government)로 보고 있다.
5. 최근 정보화에 대한 인식이 전환되고, 정보통신기술의 발달로 인해 인터넷 환경의 근본적
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정보와 문화산업으로 그 중심이 이동하였다.
그렇다면 왜 많은 학자들은 정보기술혁명을 21세기의 거대한 변화의 중심으로 여기고, 세계의 각 나라의 정부는 초고속정보통신망을 구축하기 위해서 국가예산을 집중 투입하고 있는가? 간단히
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게 되어 서로 분열되는 측면이 있다. 한편 감시와 프라이버시 문제에서 정보통신기술에 대한 통제를 주장하는 측은 표현의 자유문제에서 정보통신기술을 적극 활용해야 한다고 주장하는 측이 될 가능성이 많아 자기모순에 빠질 가능성도 있
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정보통신기술)의 교수학습 수업설계
ICT 활용 수업 설계 과정은 분석(규명), 구체화(접근), 초점화(설계/개발), 확산 등의 네 단계로 구분할 수 있으며, 각각의 과정에서 설계되어야 할 요소들을 규명하여 <그림>과 같은 영어과 ICT 활용 교수
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정보통신기술)활용교육의 제언
우리 사회의 모습은 많은 면에서 점진적으로 변화해왔다. 이는 교육이라고 해서 결코 예외가 될 수 없다. 아니 어쩌면 교육이야말로 가장 큰 변화의 대상이 되어왔는지도 모르겠다. 교육이라는 것이 이 땅에 존
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정보통신기술)활용교육의 발전 방향
ICT활용교육의 실태조사에서 드러난 것과 같이 교사들이 ICT를 활용한 수학과 수업을 하려고 할 때 해결되어야 할 가장 큰 필요성으로는 현장에서 직접 사용할 수 있는 양질의 기존 자료를 개발하는 것이다
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정보 제공, 귀찮을 정도의 질문 반복 등 상대방에게 괴로움을 주는 사례가 적지 않게 나타난다. ICT 사용에 있어 지켜야 할 예절에 대해서는 정보통신윤리위원회에서 가상 공간의 예절(네티켓)이라 하여 자료를 제공한 바가 있을 정도로 그 중
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