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학습, 층남교육연구원
전라남도교육청(1997) : 자기 주도적 학습력을 기르는 열린학습 방법
청주한벌초등학교(2000) : 개인차 대응 하이퍼미디어 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 연구학교 운영 보고서
한규정 외(2001) : 인터넷 활용을 통한
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학습으로 과학 탐구활동에 참여한 교사들의 관찰 결과에 따르면 4명 1조의 실험 및 토론 활동에서 결과를 종합하고 결론을 도출하는 능력이 비약적으로 증가하였으며, 이는 실험 설계 과정의 집중과 변인 통제 기술의 발전으로 보고서 정리와
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학습자들과 보조를 맞추도록 하는등 학습 진도를 조절한다
⑧학습이 부진한 구성원에게 추가적인 학습자료를 제공하여 학습을 돕는다
⑨다양한 견혜를 종합하고 요약하여 자기 자신의 학습을 평가하거나 추구 연구수행의 필요성을 판단한
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한다. 또한 공격적인 언어 사용을 자제하고, 기분 좋고 정중한 표현을 사용해야 한다. 1. 인터넷 윤리란
2. 인터넷윤리 필요성
3. 인터넷 문화의 순기능과 역기능에 대하여
4. 개인정보와 프라이버시 문제
5. 인터넷윤리의 원칙
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인터넷 뉴스서비스의 언론성
3. 포털사이트의 뉴스서비스 붐
1) 포털 뉴스서비스의 성장 원동력
가) 집합적 창조
나) 신속성
다) 깊이 있는 정보
라) 커뮤니티와 동호회라는 조력자
마) 네트워크의 중심
바) 토론과 논쟁의 장
2) 주요 포
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인터넷 방송의 의미와 전망, 방송연구
언주초등학교(2002), 교육방송과 교육정보매체 활용을 통한 자기 주도적 학습능력 신장
최영(1998), 인터넷방송의 특성과 발전방향, 제15회 방송토론회 발표논문, 21세기방송연구소
한국방송개발원(1998),
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정의적 요인의 장애를 극복하고자 하였다.
Ⅴ. 참고문헌
심순희, 『EFL 상황에서 조기영어교육의 효율성에 관한 연구』, 2006.
장미경, 『학습자 변인에 따른 한국어 교육 연구 현황과 제언』, 2013. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 외국어 습득에서
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학습동아리 활성도가 학습공동체 구현에 미치는 영향, 아주대학교교육대학원 석사학위논문, 2013
정미혜, 고령화 사회 평생교육의 필요성과 노인 미술 지도방안 연구, 숙명여대, 2014
이용희, 공공도서관의 평생교육 활성화 방안에 관한 연구,
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인터넷실명제의 정의
1.2 인터넷실명제의 역사
2. 전세계 인터넷실명제
2.1 글로벌 구현 개요
2.2 사례 연구: 한국
2.3 사례 연구: 중국
3. 인터넷실명제 기술
3.1 검증 시스템
3.2 데이터 관리
3.3 보안 고려 사항
4. 인터넷실명제의
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인터넷 정보 센터 www.nic.or.kr
한국 학술 진흥 센터 www.krf.or.kr
한국온라인신문협회 www.kona.or.kr Ⅰ. 서 론
1. 들어가며
2. 저널리즘과 포털저널리즘의 정의
3. 생각할 문제
Ⅱ. 본 론
1. 포털저널리즘이 공론의 활성화를 저해한다.
1) 사
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