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온라인으로 평생학습 해요\', 한겨례신문, 22.03
https://www.hani.co.kr/arti/economy/biznews/1034780.html
방법론을 활용한 평생교육에 대한 성인학습자의 인식 유형 분석, 한국평생교육학회, 이은영, 2017, https://www.dbpia.co.kr/Journal/articleDetail?nodeId=NODE10793484
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, 1999, 서울 1. e-모더레이터와 e-모더레이팅의 의미
2. 온라인학습의 5단계 유형
3. e-모더레이터가 갖추어야 할 능력
4. 온라인학습에서 사용자에 대한 편견(장애인/인종/성별)의 중립
5. 온라인 학습에 참여시키기
6. 정리
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교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012 1. 교수-학습 원리에서의 방법
2. 교수학습 방법의 유형
(1) 개념학습법
(2) 질문법
(3) 탐구학습법
(4) 놀이 활동
(5) 프로젝트 접근법
3. 교수학습 매체
◈ 참고 문헌 ◈
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기반 경제와 디지털 경제
Ⅰ. 지식기반 경제
1. 지식기반 경제의 의의
1) 지식과 지식기반 경제
2) 지식기반 산업
Ⅱ. 디지털 경제
1. 디지털 경제의 의의
1) 정보기술 측면에서의 정의
2) 정보기능 측면에서의 정의
2. 디지털 경제의
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학습에 미치는 영향/ 허윤영 계명대 국제학대학원 석사학위논문, 2001.
4. 신재원, 학습자의 정의적 측면계발을 통한 자기 주도적 학습 촉진 방안 : 웹상에 구축된 열린 학습센터를 중심으로, 부산외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2007.
5. 서
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학습자들이 특정 상황이나 감정적인 문제에 구애됨 없이 메시지의 인지적 내용에만 관심을 기울일 수 있다는 장점도 갖는다.
특히, 온라인 토론을 통한 상호작용이 갖는 가장 중요한 장점은 컴퓨터를 매개로 한 커뮤니케이션이라는 점이다.
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의의
Ⅱ. 커뮤니케이션의 기능
Ⅲ. 커뮤니케이션의 유형
1. 형태에 따른 분류
1) 공식적 의사전달
2) 비공식적 의사전달
2. 흐름의 방향에 따른 분류
1) 상의하달적 커뮤니케이션
2) 하의상달적 커뮤니케이션
3) 횡적 커뮤니케
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WEB2 기반의 지식네트워크
Ⅰ.웹서비스의 의의
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□ 웹 서비스(Web Service)
- 첨단 정보 기술들의 비전에서 공유되고 있는 교집합적인 기술.
- e-비즈니스나 유비쿼터스 정보 기술 환경
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온라인 학습 환경을 개선하기 위해 다양한 노력이 필요하다는 것을 시사합니다. 교육 기관은 학생들이 사회적 상호작용을 할 수 있는 기회를 제공하기 위해 온라인 토론방이나 그룹 프로젝트를 적극 활용해야 합니다. 또한, 경제적 여건이 어
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유형은 기업의 마케팅 전략에 기초가 된다는 점에서 현대기업은 자사의 제품 및 서비스에 관련된 다양한 소비자에 대한 정확한 분석을 의해서 합리적인 경영활동을 전개해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
· 윤현성 저,‘피트니스센터의 온라인
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