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학습전략
1. 정보 탐색
2. 정보 비교?분류?분석
3. 정보 안내
4. 웹 설문조사
5. 웹 토론
6. 전문가 교류
7. E-PALS
8. 정보 저작(웹 출판)
Ⅶ. 토론학습전략
1. 토론의 유형
1) 찬반 대립 토론
2) 세미나식 토론
3) 자유토론
4) 버즈식 토론
5)
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기반경제로의 이행에 따른 환경영향과 대응방안, 한국환경정책 평가연구원, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식의 유형과 분류
Ⅲ. 지식기반경제사회의 정의
Ⅳ. 지식기반경제사회의 형성
1. 기술혁신의 가속화
2. 정보통신기술의 발전과 확산
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학습(미술감상교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 미술감상학습(미술감상교육)의 비평적 탐구
1. 수업 내용의 구성
1) 작품 선택 시의 유의점
2) 탐구를 유도하는 발문의 유형
3) 학습 유형의 선택
2. 지도 방법
3. 비평적 탐구에 의한
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온라인 세상은 이처럼 과거보다 똑똑해졌고, 많은 정보를 가졌으며 다양한 기회를 제공한다. 온라인 소비자를 최대한 확보하고 고정적인 소비자로 만들려면 소비자가 직면할 온라인 환경을 충분히 고려해야 한다. 그리고 방대한 양의 정보를
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방법과 구체적 접근 전략
3) 정책수단의 유형과 이론적 배경
4) 규제 수단의 심층 분석과 최근 적용 사례
2. (약술형) 3종 오류에 대하여 약술하시오.
1) 개념과 의의
2) 주요 특징
3) 제1종, 제2종 오류와의 비교
4) 예방 전략
3. 참고문헌
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웹 기반 학습 자료의 활용에 있어서도 몇 가지 제한점이 존재합니다. 인터넷 접근이 어려운 지역에서는 이러한 자료를 충분히 활용하기 어렵습니다. 예를 들어, 일부 개발도상국이나 인터넷 인프라가 부족한 지역의 학습자들은 온라인 자료
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유형
1) 생산에서의 상호텍스트성 유형
2) 수용에서의 상호텍스트성 유형
5. 상호텍스트성의 시 교육적 의의
6. 상호텍스트성을 통한 시 교수.학습 모형
1) 권혁준(1997)의 통합 적용 교수.학습 모형
2) 김도남(2003)의 다중 텍스트를 활용한
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웹캐스팅)의 정의
Ⅲ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 분류
1. 서비스 유형
2. 정보형태별
Ⅳ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 특성
Ⅴ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 기술동향
Ⅵ. 인터넷방송(웹캐스팅)의 장점
1. 라이브 캐스팅의 경제성
2. 멀티미디어
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Web Data,\" Technical Report TR 99-022, University of Minnesota, 1999.
Kalacota, R. and M. Robinson, \"e-business: Roadmap for success\", Addison-Wesley, 1999.
Meta Group, \"The Customer Relationship Management Esosystem\", 2000.
SAS Enterprise Miner website
Rohanizadeh, S. S. and Moghadam, M. B. A
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Project(Preparing Tomorrow`s Teachers to Use Technology)
2) CTC project(Community Technology Centers)
3) LAAP project(Learning Anytime Anywhere Partnerships)
4) Star School project
5) TLCF(Technology Literacy Challenge Fund)
6) TICG(Technology Innovation Challenge Grants)
7) IERI(Interagency E
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