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학습; 知的技能 〔지식의 적용 기능 〕 →問題解決學習
心動的技能 〔신체의 활용 기능〕 →練習(技能熟練)學習 態度의 학습; 價値의 創造 태도 →構案學習
價値의 變化 태도 →鑑賞學習 1. 열린 교육의 의의
2. 열린교육의 방법
3.열
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교육민주화를 통해 열린 교육을 지향하는 문민정부 이후의 교육정책의 맥을 잇는 것으로 볼 수 있다.
구체적인 각론중 가장 중요한 내용은 학생들의 능력에 따른 수준별 교육과 학생들이 교과선택권을 들 수 있다. 즉 학습부진아들의 양산을
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학습 부담을 경감시키고 학생의 학습 수준에 맞추어 학습량을 적정화하였다.
그러나 7차 교육 과정은 한문과의 성격이나 목표·내용·방법 등을 설정함에 있어서 학계와 현장의 요구를 면밀하게 검토하고 설문 조사나 학술 토론 등의 검증 과
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교육 프로그램 운영 모델
(1) 대안교실 운영
(2) 대안교육 프로그램
교육과정 협약운영제
체험학습제
교환학습제
3) 위탁 및 연계교육 모델
(1) 공립 위탁교육 기관 설립·운영
(2)
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교육의 효과에 대한 평가들은 대체적으로 효과가 있는 것으로 나타나 있다.
William(1969) 는 행동 수정이론을 터득한 부모들은 가정에서 행동수정 원리를 효율적으로 사용할 수 있다고 보고하고 있다.8) 또한 O'Dell(1974) 은 행동수정 훈련의 장점
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학습량을 줄인다는 7차 교육과정의 취지와는 달리 수행평가와 맞물려 아이들의 과제부담이 더욱 증가되고 대부분의 아이들은 인터넷에서 자료를 그대로 다운 받아 오거나 자료만을 그대로 나열 제시하는 등 결과를 끌어내지 못한 채 과제 해
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교육은 국가의 백년지대계라 했다. 따라서 보다 신중한 검토와 철저한 분석을 통한 전인 교육을 위한 큰틀을 유지하며 문든 입법 정책이 시행되고 그에따라 올바르게 집행되어야할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌과 인터넷 사이트
참 고 문 헌
교육부.
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학습 능력을 고양시킬 수 있다는 점에서 바람직하다고 하겠다.
8. 결 론
우리나라는 현재 수없이 많은 시행착오를 통해 조기 교육을 실시하고 있다. 그러나 아직까지도 그 시행여부에 대한 찬반의 의견은 모아지질 않고 있다. 우리나라 초등
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프로젝트, 주제, 신문발췌 희곡, 게임, 그래프
수학화 교수 학습 이론의 의의 Freudenthal(1905-1990)의 수학교육에 대한 기본 관점
수학화의 의미
수학화의 여러 측면
수학화와 수학적 활동
수학화의 예
수학화 학습 지도 원리
수
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학습(etudess)"이라 불리는 학과 공부를 위한 프로그램이 제공되는데 이는 학습 부진아의 학습지도 , 맞벌이 자녀의 숙제나 학습 지도 등을 위한 것으로 공립학교의 경우 무상으로 제공된다.
3) 공교육 주도의 다양한 특기. 적성 프로그램
프랑
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