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학습자가 지닌 이상적인 자기상에 비추어 개인 집단 면접 혹은 능력 적성 검사를 통해서 학습요구 및 관심 파악
③ 학습자가 단계적인 학습목표를 설정 가능하도록 도움
④ 학습자가 이용가능한 교육자원을 인식하고, 연속성있는 학습활동
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Internet Content Selection)의 기원
2. PICS 기술 규격
1) PICS 레이블
2) PICS 등급서비스와 등급체계
3) PICSRules
3. PICS 확장구조
1) PICS 확장구조의 형식
2) PICS-NG(PICS Next Generation)
4. 응용 분야
1) 디지털 서명과 컴퓨터 바이러스 보호
2) CIQM(Centre for Info
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교육의 효과성을 지속적으로 모니터링하고 발전시킬 수 있다.
마지막으로, 부모교육에 대한 사회적 인식 개선이 필요하다. 부모교육이 단순한 이벤트나 강의가 아니라 지속적인 성장과 학습의 과정임을 인식시켜야 한다. 미디어, 캠페인, 공
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인터넷에 대한 교육, 온라인게임 중독 예방교육, 불건전한 정보에 대처하는 능력과 건전한 인터넷 사용에 관한 미디어 교육이 다양한 교과목 안에서 이루어져야 한다(홍상우,2009).
< 참고자료 >
「인터넷중독의 이해와 치료」김붕년(2009)
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학습이론이 첨가될 때이다.
결국 \'커뮤니케이션 시대\'라는 시대의 특성(인간과 매체간의, 인간과 인간간의 협동, 상호작용, 대화의 시대)과 \'웹기반교육의 특성\'(하이퍼미디어, 상호작용, 협동, 정보자원, 온라인 네트워킹, 학습자 통제권),
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특징으로 함 1. 강의식 수업과 토의식 수업
2. 발견학습과 탐구학습
3. 협동학습과 프로젝트 학습
4. 구성주의적 수업방법
5. 교수매체와 시각디자인
6. 전통적 교수매체
7. 컴퓨터, 멀티미디어, ICT
8. 웹활용수업
9. 원격교육과 e-러닝
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학습론, 백의, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹사이트의 특징
Ⅲ. 웹기반 수업
Ⅳ. 웹기반 학교도서관
1. 구축목적
2. 학교도서관 웹 페이지의 구성요소
Ⅴ. 웹기반 TV서비스
Ⅵ. 웹기반 전자상거래
1. 전자상거래·인터넷쇼핑몰의 주요특징
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학습 능력은 기대한 만큼 뒤따르지 못하고 있다. 따라서 쌍방향 커뮤니케이션에 의한 인터넷방송학습 패러다임이 적용이 절실한 시점이다.
참고문헌
김용섭(1999), 인터넷 방송, 현암사
김영환(2000), 인터넷방송의 교육적 활용을 위한 체제의
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인터넷 사용 실태를 보면 채팅과 게임이 대부분이다. 정부에서는 모든 교실에 인터넷을 깔아준다고 하지만 그에 앞서 체계적인 정보화 학습 프로그램을 보급해야 한다.
또한 인터넷의 역기능 해소를 위해 초, 중, 고 정규 교육 과목에 사이버
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관객들의 특징
① 문화향수
② 구매력
③ 중년층을 위한 공연
4. 문화교육이 나아갈 방향
1) 문화의 생산주체가 되기 위한 문화교육
2) 정보화 시대. 사회의 다양한 연계를 통한 문화학습
3) 세대 통합을 위한 문화교육
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