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공부를 하고 싶다는 강한 의지로 전공을…
2. 현대자동차를 지원하게 된 동기와 향후 5년간의 구체적인 목표와 비전에 대하여 서술하시오. (최대 500자 이내로 작성)
다양한 경험 중에 우선 고등학교 졸업 후 1종 보통 운전 면허증을 취득
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완벽하게 할당하며 아르바이트를 계획하고, 다른 모든 일들을 놓치기 않기 위해 노력했습니다. 이러한 시간적 효율성을 위한 노력들이 지금의 좋은 성과를 거두게 했다고 생각합니다. 새마을금고중앙회에 입사하면 이러한 노력들이 단시간
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교육방식에 문제가 있음을 단적으로 나타내는 것이지만, 이를 확인하지 않고 점수로 어학능력을 판단하는 오류를 피하기 위해 테스트를 하는 기업이 늘고 있다.
이외에도 사회생활을 하며 기업과 자신의 발전을 위해 노력할 수 있는 구체적
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공부를 하면서 배움에 대한 깨달음 보다는 의문을 갖는 부분이 더 많았습니다. 지식적으로 가진 부족함도 있었지만 직접 현장에서 본다면 확실히 깨닫고 배울 수 있는 부분이 많았습니다. 학업을 진행하면서 현장에 대한 의문과 호기심을 갖
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교육영향을 많이 받아서…
2. 성격 - 장점과 단점을 중심으로 기술해 주십시오.
저는 제가 하는 모든 활동은 실수하고 후회하는 것보다는 완벽하게 처리하기 위해…
3. 지원동기
대학교에서 경영학을 전공 공부를 하면서 조선기업의 브
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공부를 했습니다. 그리고 농협의 신용사업 모델 분야만의 특성화와 차별화된 농업교육지원 서비스에 큰 매력을 느끼고 있습니다. 저는 농업경제학을 전공하면서 지식농업, 협동조합, 농업 신제품과 개발과 유통에 대한 융, 복합적 전문지식
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교육에 대한 관심이 많았으며, 이는 제가 고등학교와 대학교에서의 학업 선택에 큰 영향을 미쳤습니다. 고등학교 시절, 저는 사회학과 심리학 수업에서 두각을 나타내며, 여러 학교 프로젝트와 봉사 활동을 통해 지역 사회에 기여하는 경험을
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교육학과가 적합하다고 깨닫게 되었습니다. 3학년 학교생활을 마무리 하며 교육 동아리 ‘페다고지’에서 교육의 기본 개념과 교육심리학 기초 이론 등 기초적인 교육학에 대해 배우면서 교육학과에 대한 관심은 커져갔습니다. 교육 주체로
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행복한 대인관계 유지와 개선방법을 실제생활에서 적용할 수 있도록 지도해 나갈 것입니다. 1. 자기소개 (성장과정, 학력사항, 직업)
2. 본교 지원동기
3. 주요 경력( 교육, 연구, 산업현장 경력)
4. 강의가능 교과목
5. 교육계획
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교육대학원인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가될수있는교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지지원자본인의사례를토대로서술하고, 입학후실천적인성을갖춘미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2.전공분야에
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