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현상에 관한 연구, 한국교육개발원, 2008
한준상, 집단따돌림과 교육해체, 집문당, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림(왕따)의 정의
2. 집단따돌림(왕따)의 유형
3. 집단따돌림(왕따)의 원인
4. 집단따돌림(왕따)현상의 실태분석
5.
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집단따돌림의 유형........................................... 2
제4장 집단따돌림의 원인........................................... 6
제5장. 집단따돌림의 실태.......................................... 3
Ⅲ.결론
제1장 집단따돌림에 대한 현행 대처 방안..
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유형
5) 폭력의 장소
6) 폭력의 영향 및 사후반응
3. 학교폭력 대응방안 제시
1) 가정
2) 학교
3) 사회
4. 왕따(집단따돌림) 개념분석
5. 왕따(집단따돌림) 유형분석
6. 왕따(집단따돌림) 사례연구
7. 왕따(집단따돌림) 원인분석
1)
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관심과 애정이 가장 중요, 따뜻한 관심과 애정만이 우리 청소년들을 건전한 사회 성원으로 정착, 발전시킬 수 있다. 1. 집단따돌림의 개념과 형태
2. 집단 따돌림의 특징
3. 집단 따돌림의 원인
4. 집단 따돌림의 실태 및 현황
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집단따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구 : 학교내의 폭력을 중심으로 청소년학 연구, 제7권 제2호, 2000
교육부, 따돌림의 실태와 지도대책, 교육월보, 1998
박경숙, 학생의 집단따돌림 현상에 관한 연구, 한국교육개발원, 1999
박진규, 청
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집단따돌림의 이해와 지도
▷ 이기문·김진희(1999), 혹시 우리 아이 왕따 아닐까, 국일 미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 특징
Ⅲ. 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 원인
Ⅳ. 집단괴롭힘(집단따돌림, 왕따)의 주도
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따돌림 현상이 만연한 사회
Ⅱ. 기수 왕따 따돌림현상의 개념적 정의와 발현 실태
1. 기수 왕따 따돌림의 개념적 정의
2. 기수 왕따 따돌림의 발현양상
Ⅲ. 기수 왕따 따돌림 현상 발생의 원인
1. 조직적 측면
2. 개인적 측면
Ⅳ. 기수
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현
3. 일본의 이지메
Ⅲ. 왕따(집단따돌림)의 유형
Ⅳ. 왕따(집단따돌림)의 발생 원인
1. 청소년의 특성과 문화에서 나오는 문제점
2. 사회?문화적 요인
3. 교육적 요인
4. 가정적 요인
5. 개인적 요인
Ⅴ. 왕따(집단따돌림)현상의 실태
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집단따돌림의 특성
1) 피해학생의 특성
2) 가해학생의 특성
4. 집단따돌림의 실태
1) 집단따돌림의 피해실태
2) 집단따돌림의 가해실태
5. 집단따돌림의 문제점
1) 개인적 문제
2) 가정적 문제
3) 학교현장의 문제
4)
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실태와 대처방안, 경희대학교
박경숙(1999), 학생의 집단따돌림 현상에 관한 연구, 한국교육개발원
송화대(1986), 청소년 비행의 원인분석과 그 대책에 관한 연구, 석사학위논문 경남대학교 교육대학원
서영창(1999), 왕따 극복하기, 산성미디어
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