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니다.
4. 사회공헌 봉사활동 내용이 있으면 기술해 주십시오.
저의 능력으로 다른 사람에게 도움을 주는 사회봉사활동은 성장의 폭을 넓히는 과정입니다. 작년도 일본0000센터에서 재일교포들을 대상으로 한국어 교육 봉사활동에 참여했습니
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교육과정에서 진로체험 및 동아리 활동, 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 및 경험 등 포함)과 그 과정에서 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
2. 본교 특성과 연계해 본교 및 희망 전공어에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적
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한국어/태권도를 가르치는 교육봉사를 하였습니다. 1.자기소개
2.최근 5년 동안에 귀하가 성취한 일 중에서 가장 자랑할 만한 것은 무엇입니까? 그것을 성취하기 위해 귀하는 어떤 일을 했습니까?
3.입사 지원한 동기 및 입사 후 실천하
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한국어 특강 교육을 하면서 어떤 열악한 환경이라도 자신의 편을 만드는 법을 배울 수 있었습니다. 특히 미국에 거주하는 동안 취약한 부분인 WRITING과 SPEAKING에 더욱 많은 시간을 들여 연습한 결과 영어 실력을 향상시킬 수 있었던 소중한 경
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한국어를 알려주는 교육일을 하며 한류바람의 문화전파가 정말 대단하다는 것을 실감하였고 굉장히 인상깊었습니다. 그래서 제가 앞으로 크나큰 중국시장에서 내가 더 한국을 알려야 겠다는 포부를 가지게 되었습니다. 한국에 돌아와 관광
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기회가 된다면 KOICA 활동을 통하여 해외봉사를 하며 나눔과 배려 정신을 기르고 개발도상국 학생들에게 한국에 대해 알리면서 자연스럽게 한글에 관심을 가지게 하고 한글을 알려주는 활동도 할 계획입니다. 한국어학 공부와 함께 교육학을
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솔, 교육한 경험은 태국, 러시아의 세계인을 향한 교육으로 뻗어나갔습니다. 태국에서 한국어 자원봉사 강사로 활동하면서, 그들의 욕구를 파악하고 이에 맞춘 교육프로그램을 기획하며 모든 것을 스스로 진행하였습니다. 저로 인해 변화되
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교육에 필요한 교육기자재 마련을 위한 모금활동과 한국어 교사 역할을 하기도 했는데 해맑게 웃는 아이들과 함께 지내는 동안 문화의 장벽은 전혀 문제가 되지 않았고 이러한 경험을 통해 사는 곳은 다르더라도, 피부색에 관계없이 모두 같
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한국어, 영어, 컴퓨터 등을 교육하였고 그네들에게 사물놀이, 태권도 시범을 보여주었으며 각종 노력봉사도 하였습니다. 이 활동을 통해 자원봉사자로서 가장 큰 삶의 보람도 느꼈고 세상의 이면을 바라보는 새로운 눈을 얻었습니다.
5. 입사
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교육원이 있다는 사실을 생각해 냈고 한국어 수업을 듣는 캐나다 학생을 알게 되어 MT로 초청했습니다.
MT는 선후배들에게 좋은 반응을 이끌어냈고 기존의 딱딱한 수업에서 벗어나 함께 즐기며 영어를 사용할 수 있는 기회를 마련했습니다. 함
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