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한국어에서의 실제 예시를 살펴보았습니다. 최소대립쌍은 언어 학습자들에게 중요한 개념으로, 언어의 소리적인 차이를 이해하는 데 도움이 됩니다. 또한, 이러한 소리적 차이를 이해하고 구별하는 것은 외국어 학습자들에게 언어 능력을 향
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문법화
4.1 접속어미의 문법화
4.2 전성어미의 문법화
5. 학교문법의 검토
6. 외국어로서의 한국어 교육에 나타난 어말어미
7. 어말어미를 어떻게 바라볼 것인가
8. 국어교육에의 적용 - 학습지도안
* 나오며
* 참고문헌
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한국어 교육의 특성
1. 한국 문학을 이용한 한국어 교육의 이점
1-1. 한국인의 정서 이해
1-2. 다양한 어휘와 표현, 문체 습득 가능
1-3. 이야기의 흥미를 이용한 학습 효과
1-4. 비교 문학의 기회
2. 문학작품 선정의 유의점
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외국어 대학교
ⅱ. 김대섭(1995), 이슬람교의 예수 이해와 무슬림 선교 전략, 서울 : 신학대학원 석사학위 청구 논문
ⅲ. 구재익(2003), 이슬람문화와 선교 전략, 안양대학교신학대학원 석사 청구 논문
ⅳ. 최영길(1997), 성 꾸란 의미의 한국어 번역
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이해를 가져오게 되므로 습득 기간이 단축되고, 오류도 줄이며, 더 정확하게, 더 흥미있게 배울 수 있을 뿐만 아니라 양 언어에 대한 자심감과 친숙감을 갖게 해줄 것이다. 대조분석은 한국인에게 외국어를, 외국인들에게 한국어를 가르치려
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외국어를 학습하고 해당 언어의 사람들과 의사소통하고 이해하기 위해서는 그 나라의 역사, 사회, 문학, 문화.. 다양한 영역들도 배우고 이해할 수 있어야 한다고 생각한다. 요즘 외국어로서의 한국어 교육 흐름을 살펴보면 의사소통 중심 교
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외국어로서 한국어를 사용하는 사용자에게는 어렵고 혼란스러운 표현이 될 수 있다. 따라서 적절한 한국어 어휘 교육을 통해 외국인 학습자가 속담을 이해할 수 있다면 자연스럽게 한국의 문화와 정서, 전통까지도 학습하는 계기가 된다. 또
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방법이라고 할 수 있겠다.
참고문헌
김진호(2010), 외국어로서의 한국어학개론, 박이정,
네이버 두산 백과, 한국어의 문법.
서태길, 외국어로서의 한국어학개론, 진흥 원격평생교육원 교안. 제1장 서론
제2장 본론
제3장 결론
참고문헌
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외국어를 익힘으로써 그 나라의 사회와 문화를 더 잘 이해할 수 있고 동시에 의사소통 능력도 발전시킬 수 있다.
한국어에는 다른 언어권에서 흔히 볼 수 없는 특징적인 문법이 존재하는데 바로 높임법이다. 일부 언어권에서 관찰되는 표현
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한국어 사전과 전자매체인 표준국어대사전을 기준으로 각 사전의 구조와 특성을 살피고 해당 어휘를 설명하는 방법과 범위, 방식 등에 대한 현황을 살펴보고자 한다.
2. 본론
가. 폴란드어-한국어 사전
국내 최초의 폴란드어 한국어 사
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